物理人教版九年级全册变阻器.4__变阻器导学案.doc

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1、16.4变阻器【导学目标】1、知道滑动变阻器的构造、原理和作用。2、会识别滑动变阻器的规格，会正确使用滑动变阻器。3、了解滑动变阻器在生活中的应用。【课堂导学】1、在本上的16.4—1的实验中，通过改变接入电路中钢笔芯的长度来改变，从而改变小灯泡的亮度。怎样增大电阻的变化范围又能缩短夹子的移动距离呢？想想议议：（1）为什么电阻丝外面涂绝缘层？（2）电阻圈与滑片接触的地方为什么又要把绝缘层刮掉？（3）滑动变阻器改变电阻大小的原理是什么？2、观察滑动变阻器，认识它的结构。上接线柱下接线柱电阻圈滑片3、做课本P69的“实验：练习使用滑动变阻

2、器”，回答下面问题：（1）滑片标有“200Ω2A”的字样，它们分别表示什么物理意义？“200Ω”表示：“2A”表示：（2）要改变小灯泡亮度，滑动变阻器应与小灯泡联。（3）接线原则：（4）电阻变化规律：（5）滑动变阻器的作用：①②③（6）为了起到保护电路的作用，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑到的位置。4、阅读课本P70“变阻器的应用”的内容，说说现实生活中哪物品的什么部件用到了变阻器？【课堂小结】【课堂练习】1.如左下图所示的电路中，M、N是两个接线柱，准备连接滑动变阻器，（1）当A接M，D接N时，滑片向右移，电流表示数将      

3、 。（2）当A接M，C接N时，滑片向左移，电流表示数将       。（3）当A接M，B接N时，滑片向右移，电流表示数将       。（4）当B接M，D接N时，滑片向左移，电流表示数将     。第2题图2．将右上图所示的滑动变阻器连入电路，要求当滑片P向左移动时，电路中的电流增大，则滑动变阻器连入电路的接线柱应是(   )A、A和D   D、B和C   C、B和D   D、C和DABCD3、当将滑动变阻器的滑片P向右移动时。下图中的哪一种连接方法可使变阻器连入电路部分的电阻增大？（）4.如下图所示，向同一方向移动滑片，电阻的变化效

4、果相同的是（）Ａ.甲和丙　　Ｂ.乙和丁　　Ｃ.甲和丁　　Ｄ.甲和乙【课后练习】（2）在接线过程中，开关应处于状态；（3）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到端（A/B）；（4）如果一个同学在连接好电路后，闭合开关，发现怎么样移动滑片P，都不能改变灯的亮度，你觉得可能的原因是什么？　　　　　　　　　　　　　　　　　　AB5、在用滑动改变小灯泡亮度的实验中，（1）按要求连接电路：能利用滑动变阻器来改变灯泡的亮度，且当滑片P向右移动时灯会变亮，在图中画出电路的连接方法。【课后反思】本节课的重点有两个：一、滑动变阻器的接法：①要联；②要“”；二

5、、电阻变化规律：“远近”。判断时要遵循以下方法：①明确下端接哪个接线柱；②明确滑片移动方向；③根据“远大近小”判断电阻变化；⑤根据电阻变化判断电流的变化；⑥根据电流变化判断电灯亮度变化。