化学人教版九年级上册质量守恒定律第一学时.docx

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1、第五单元  化学方程式 课题1     质量守恒定律敖城中学贺燕 学习目标：1.了解通过定量实验证明质量守恒定律的方法。2.了解质量守恒定律的意义和表述。3.知道质量守恒定律的微观解释。4.能运用质量守恒定律解释一些现象。学习重点：理解质量守恒定律的涵义 课前预习：2、写出红磷燃烧和镁条燃烧的文字表达式___________________-，_________________3、提出问题：物质发生化学反应前后，总质量是否改变？如果改变是增加还是减少？你的猜想：物质发生化学变化前后，其总质量______________________，猜想的依据_________________

2、________________________________________________.课堂探究： 提出问题：在化学反应中中物质的总质量会有什么变化?你的猜想(1)______________________________________(2)______________________________________(3)________________________________________实验探究：老师的演示实验和自己动手实验，注意观察现象并记录，完成实验报告。实验名称实验现象文字表达式天平是否平衡结论白磷燃烧铁钉和硫酸铜溶液反应盐酸与碳酸钠反应镁条燃烧

3、质量守恒定律的原因：________________________________________________________________________________________________课堂练习质量守恒定律的应用1、化学反应前后，下列各项中，肯定没有变化的是：()①原子数目；②分子数目；③元素种类；④物质的总质量；⑤物质的种类；⑥原子的种类A、①③④⑤⑥B、①②⑥C、①③④⑥D、①③⑤2、光合作用：水+二氧化碳→淀粉+氧气，由此可知淀粉中一定含有____元素,可能含有___________元素。3、反应A+BC+D中，已知2gA和5gB参加反应，生成了4

4、gC,则有_______gD生成。4、下列现象不能用质量守恒定律解释的是（）A、煤燃烧后变成煤灰，煤灰比煤少B、蜡烛燃烧后逐渐变短C、镁条燃烧后生成物比镁条少D、酒精敞口放置一段时间后减少课堂小结通过本课题的学习你获得了哪些知识？能力提升1、a g白磷在b g氧气中燃烧，生成五氧化二磷的质量()。A．一定是（a＋b）g  B．一定不足（a＋b）gC．大于(a＋b）g    D．小于或等于（a＋b）g2、1.8克某物质在空气中完全燃烧后生成了4.4克CO2和3.6克H2O，则该物质中（）A肯定含有C、H、O三种元素B、肯定只含C、H两种元素C、只含有C、O两种元素D、肯定含有C、H

5、两种元素，可能含有O元素3、在炼铁工业中，常用石灰石将铁矿石中的杂质二氧化硅转化为炉渣除去，发生反应的化学方程式为：CaCO3+SiO2=x+CO2，其中X的化学式是（）A.CaSiO4B.Ca2SiO3C.CaSi2O3D.CaSiO3