黎玉香---《线描画--美丽的鱼》教学设计.doc

《黎玉香---《线描画--美丽的鱼》教学设计.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《线描画—美丽的鱼》黎玉香设计理念：1、浅显易懂，我设计的课程是给二年级学生学习的。2、掌握简单的点、线、面的运用，重点是培养孩子对线描绘画的兴趣。3、自主学习，学生是学习的主体，可以表现孩子自己心理的意象感知。教学目的：1.使学生懂得用点、线、面进行线描装饰的绘画方法。2.通过教学使学生夸张的方法表现鱼的特征（即外形与花纹的形式美）。3.通过审美评价与创作的教学活动，培养学生的审美欣赏能力。教学重点：通过欣赏、观察鱼的外形、花纹，指导学生理解鱼的特征和审美表现方法。教学难点：指导学生运用点、线、面、明暗对比，表现鱼的花纹。课前准备：教师：《美丽的

2、鱼》范画、记号笔学生：记号笔、白纸教学过程：一、猜谜导入师：小朋友们，今天我们一起来猜个谜语？有嘴不说话，没脚会玩耍。小孩见了它，心里乐哈哈。小猫见了它，伸手就要抓。（鱼）生：小鱼二、欣赏分析出示课件，欣赏分析感受鱼的形状及花纹的美态师：今天老师带来了许多美丽的鱼，小朋友们最喜欢哪条鱼？为什么？三、范画分析教师讲授与示范作画步骤1.先画鱼的外形（要求用线大胆、肯定、流畅，并作适当的夸张）。2.花纹的安排，用点、线、面作装饰（要求线条精工，才会得到装饰美的效果），3.构图的安排4.对作品作进一步调整。师：我们先画什么呢？生：先画鱼身，后画眼睛、嘴巴师

3、：鱼的轮廓画好了，这样漂亮吗？还少了什么？生：加上花纹师：我们可以用什么方法添加花纹呢？生：用点、线、面来添加花纹师：老师要画很多鱼，纸上画不下了怎么办？谁能来帮助老师呢？生：用遮挡关系来画很多鱼师；我们要注意处理构图，主题要明确。四、学生作品欣赏五、创作表现1、学生尝试2、老师巡视辅导师；大家就按照自己的想法来动手画一画，比一比谁画的最漂亮，谁的最有自己的想法五、作品展示评价1、展示评价2、小结师：有许多小朋友都已经画好了，小朋友们来评评谁的鱼最棒生：花纹画的很漂亮，构图饱满……线的表现力是无限的。线描可以通过线的曲直、刚柔等来表现物象的质感，通

4、过线条的变化所产生的张力表现不同物质的量感，通过线条的浓淡粗细、穿插重叠等表现画面的空间感等。今天老师觉得大家评的画的都很棒。每幅作品都有许多的优点，当然也有不足的地方。不过，今天是大家第一次用线描技法来表现鱼的美丽。老师很满意大家今天的表现。