(苏教版)五年级数学下册课件 圆的周长练习.ppt

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1、圆的周长练习苏教版五年级数学下册教学目标1.理解圆周率的意义，推导出圆周长的计算公式，并能解决简单的实际问题。2.通过操作、计算，发现规律，培养抽象、概括的能力和探索意识。故宫里的古建筑里有很大的圆柱子，我们怎么才能知道它的半径呢？例：小红量得一个古代建筑中的大红圆柱的周长是3.77米。这个圆柱的直径是多少米？半径是多少米？（π取3.14）解：根据C=2πr得，3.77=2r×3.142r=1.2r=0.6（米）答：这个圆柱的直径是1.2米，半径是0.6米。练一练：一个圆形水池的周长是37.68米，它的

2、直径是多少米？半径是多少米？（π取3.14）解：根据C=πd得，πd=37.68d=37.68÷3.14d=12r=6答：它的直径是12米，半径是6米。练一练：用一根1.2米的铁条弯成一个圆形铁环，它的半径是多少？（π取3.14，得数保留一位小数）解：根据C=2πr得，1.2=6.28×rr=0.2(米)答：它的半径大约是0.2米。练一练：根据下面的条件求各圆的半径C=28.36米C=53.38米C=18厘米1、饭店的大厅内挂着一只大钟，它的分针长40厘米，这根分针的尖端转动一周所走的路程是多少厘米？（

3、π取3.14）练一练：解：分针绕一圈是一个圆，可以把分针长度看做圆的半径。根据C=2πr得，C=2×3.14×40C=251.2（厘米）答：分针的尖端转动一周所走的路程是251.2厘米。2、在一个圆形亭子里，小丽从一边沿着直径走12步到达另一边，每步长约0.5米。这个亭子的周长大约是多少米？3.14×（12×0.5）＝18.84（米）答：这个亭子的周长大约是18.84米。3、一个圆形花池，直径是80米，经过扩建，直径增加到100米，周长增加了多少米？（π取3.14）解：花池扩建前周长是：C1=3.14×

4、80C1=251.2（米）花池扩建后的周长是：C2=3.14×100C2=314（米）花池的周长增加了C2-C1=62.8（米）答：花池的周长增加了62.8米。