人教课标版部编七年级下册紫.doc

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1、紫藤萝瀑布一、学习目标1、理清文章的线索，把握作者的思路，理解课文蕴含的人生哲理。2、品味含蓄隽永的语言，学习比喻、拟人和对比的写作手法。3、体会作者含蓄而深沉的思想感情，以积极乐观的态度对待人生。二、教学重难点1、教学难点：目标12、教学重点：目标2三、教学方法：1、诵读法（2）自读点拨法（3）研讨交流法四、教学过程第一课时（一）预习检查：（1）生字注音（2）词语解释（二）新课导入（三）赏析文章标题（四）作者简介（五）背景连接（六）整体感知1、课文围绕着“花”写了哪些内容？请在下列横线上各填上一个词。2、作者的思想感情有什么变化？为什么有这种转变？3、作者由紫藤萝瀑布

2、对生命产生了怎样的感悟？（七）精读课文1、作者从哪几个方面描写盛开的紫藤萝树？2、作者从哪几个方面，按什么顺序对盛开的紫藤萝进行描写？3、选择你最喜欢的语段或语句品读，并说说你喜欢的理由。（八）课堂小结1、学会抓住景物特征，细致描绘。2、汪意合理安排描写顺序。3、注意语言的优美，能够用各种修辞手法（九）板书设计花瀑：繁盛1、看花花穗：深沉花花朵：灵性赏花的感受2、忆花忆花的劫难人颂花的生机3、悟花：生命长河无止境生命（十）联想体验你能从松树、荷花、菊花、梅花联想到什么？感悟到什么？