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时间：2020-03-03
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1、.自主学习(1)观察分草莓主题图,学生理解题意。提出问题:55个草莓平均放在8个盘子里,每个盘子里可以放几个?还剩几个?(2)学生独立思考,再尝试列式计算。2.合作交流:(1)学生四人小组,互相说一说自己是怎样想的,为什么这样列算式?怎样求商的?(2)观察除法竖式,互相说一说是怎样试商的?(3)小组展示(4)教师点拨:强调试商的策略:两数相乘的积要最接近被除数,但又要比被除数小。(5)练一练:7x()<376x()<324x()39()x6<405x()24()x8<30
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