M5U2Reading预学案.doc

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1、M5U2TheenvironmentReading预习案一、Revision1.Reciteandmasterthenewwordsfrom“economy”to“queueup”onpage70--71,andthendoEX.D,Eonpage24.2.Listenandreadthepassage,makingclear:1)wherethenewwordlieinthetextand2)whattheymeanaccordingtothecontext.二、Fastreading1.Readthetextquicklytofinishsomequesti

2、onsinPartAonpage22.三、Carefulreading1.ReadthetextcarefullyandanswerthequestionsinPartC1,andC2onpage24.四.Detailedreading1.GooverthepassageandfinishtheEx.(一)(二)onpage39.《课课练》五、Findoutimportantphrasesinthetext(onpage22---25).101.自由发言讨论2.产生大量有害的化学物质3.导致,引起4.增长了六倍5.削减、减少产量6.减少/增加...的数量7.变成

3、一个大问题8.关心目前的情形9.违背环境10.逃避他们的责任11.对环境有害12.对......造成破坏13.认为.......是.....14.同意某人的说法15.砍倒,砍伐;削减,缩短16.四处打听17.愿意做某事18.付更高一点的价格19.对环境友好20.付更高的税21.为...付费;为...付出代价22.记住;牢记23.生产大量的商品24.用完更多的原材料25.倘使....怎么样?26.用完;耗尽27.只要28.整顿环境10六、Figureoutimportantsentencesandlanguagepoints1.Thenwewillopenthef

4、loorfordiscussion.(page22,Lines8)之后我们将展开自由讨论。l句中的thefloor的意思是“发言权”。openthedoor意思是“自由发言”。e.g.1).学生们自由发言讨论,并一个接一个地回答了我的问题。____________________________________________________________________.【拓展】:takethefloor发言havethefloor有发言权e.g.2).Therecomesthetimeto_______.Dofeelfreetosaywhatyouwant

5、to.A.holdthefloorB.sweepthefloorC.openthefloorD.fixthefloor102.FirstIamtalkingtoyoutodayaboutthewayvastareasoftheworldaredamagedbychemicalwaste.(page22,Lines10--11)今天我首先要谈的是化学废物如何破坏着世界上的大片区域。ltheway是先行词,后接定语从句,way后面的关系词that/inwhich/关系词省略。e.g.①Idon’tliketheway____youspeaktoher.A.thatB

6、.whichC.inthatD.where②Whatsurprisedmewasnotwhathesaidbut_______hesaidit.A.thewayB.inthewaythatC.inthewayD.thewaywhich3.Theseboatscatchlargenumbersoffishwithoutgivingthemtimetolayeggs.(page22,Lines15--16).这些捕捞船捕捞大量的鱼,而不留时间给他们产卵。llayvt.放置;产卵,下蛋;铺设e.g.1).看完书后,请把书放在桌子上。__________________

7、___________________________________________.【注意】lie-lied-lied-lyingvi.撒谎;说谎lie-lay-lain-lyingvi.躺,卧;位于lay-laid-laid-layingvt.放置;产卵,下蛋e.g.2).①IalwaysfeelrelaxedwhenI______________inbed,listeningtomusic.②Wouldyouplease______________thebooksonthetable?③Youshouldalwaysbehonestandnevertel

8、l___________

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