语文人教版四年级下册26.《全神贯注》.ppt

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1、全神贯注邀请挚友上锁塑像祝贺杰作诞生打扰异样激烈交谈径自猛然抱歉见怪感触全神贯注叽里咕噜如痴如醉仪态端庄整体感知：请同学们自由读课文，思考课文主要讲了一件什么事？1.请同学们默读第二自然段，画出最能体现罗丹工作时全神贯注的句子。2.组内交流自己的体会。只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽里咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了——大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，

2、然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。••••••••••••••••••••••——————————————————————————————————————————————————————•••••请同学们在文中的其他段落找一找，画一画描写罗丹的语句，并在旁边简单地写一写自己的体会。罗丹作品欣赏思想者美丽的女孩巴尔扎克加莱义民上帝之手沉思奥古斯迪·罗丹AugeusteRodin(1840-1917）法国著名雕塑家那一天下午，我在罗丹工作室里学到的，比我多年在学校里学到的还要多。因为从那时起，我知道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该

3、全神贯注。——茨威格一切值得做的工作，想要做得好，就应该_________。——————————————————————————————————————————————————学了这一课，你有什么收获？1.生活的启示2.写作方法拓展练习：默读文章《一个无私奉献的人》，说一说作者是通过什么描写来表现人物品质的？作业：１.搜集罗丹或其他名人全神贯注读书、工作的小故事。2.试着通过人物的语言、动作、神态等描写，写出身边某熟悉人物的某个性格特征。