语文人教版四年级下册26.全神贯注.ppt

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1、文段一：他5岁上学，成绩很差，经常受到老师的批评和同学们的讥笑，9岁被迫转学，之后也没能考上大学。新课导入这样的孩子给你留下怎样的印象？新课导入文段二：他是法国最著名的雕塑家，一生创作了许多优秀作品，他的雕塑神态生动，内涵丰富，深受世界各国人民喜爱。他的创作对欧洲近代雕塑的发展产生了很大的影响。罗丹R四年级下册第26课全神贯注知识备查罗丹(1840—1917)：法国雕塑家，深受米开朗琪罗作品的启发，从而确立了现实主义的创作方法。他的《青铜时代》《思想者》《雨果》《加莱义民》等作品都有新的创造。他的创作对欧洲近代雕塑的发展有较大影响，有《艺术论》传世。茨

2、威格(1881—1942)：奥地利作家。生于犹太工厂主家庭，曾任报纸编辑。纳粹执政后被列入黑名单，作品遭到查禁，后流亡到国外。主要作品有短篇小说《看不见的收藏》《象棋的故事》和长篇小说《心灵的焦灼》等。字词学习邀请挚友仪态端庄叽哩咕噜端详径自诞生莫名其妙痴笑上锁边读边想，课文写了一件什么事？初读课文本文主要讲的是____________________邀请__________________________到家里做客，自己却______________投入到修改女塑像工作之中，完全忘记了__________。法国大雕塑家罗丹奥地利作家斯蒂芬·茨威格全神

3、贯注地客人的事罗丹为什么要修改塑像？从哪句话看出来？请找出有关段落，读出来。思考：课文解读法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬·茨威格到他家里做客。饭后，罗丹带着这位挚友参观他的工作室。走到一座刚刚完成的塑像前，罗丹掀开搭在上面的湿布，露出一座仪态端庄的女像。茨威格不禁拍手叫好，他向罗丹祝贺，祝贺又一件杰作的诞生。罗丹自己端详一阵，却皱着眉头，说：“啊！不，还有毛病……左肩偏了点儿，脸上……对不起，请等一等。”他立刻拿起抹刀，修改起来。用上“虽然……但是……所以……”关联词。虽然这个塑像仪态端庄，但是左肩偏了点儿，脸上也还有毛病，所以要修改。虽然这座塑

4、像是杰作，但是还有毛病，所以要修改。精益求精课文解读课文写了罗丹全神贯注地修改女像，以至于忘了朋友斯蒂芬·茨威格的存在。你从哪里体会到他的全神贯注？画出最能表现罗丹全神贯注的句段。茨威格怕打扰雕塑家工作，悄悄地站在一边。只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了——大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把

5、湿布披在塑像上。a、罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；从这个句子可以看出什么？重点赏析看出罗丹全身心地投入工作，他在不停地思考、改进。b、忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。“异样”的光说明什么？为什么会发生“激烈地争吵”？“闪着异样的光”说明罗丹忽然有了灵感，想到了比较满意的修改方案。“激烈地争吵”可能指方案，但又感到不成熟，还在推敲之中。c、他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……“踩得吱吱响”是指脚的动作重量大，“不停地挥动”是说手的动作连续不断，反映此刻罗丹工作的紧张和热烈。d、他像喝醉了酒一样，整个世界对他来

6、讲好像已经消失了。罗丹心里只有一个念头，就是使塑像完美。补充：这个时候，他忘记了，忘记了，忘记了，好像整个世界都已经消失了，只剩下。e、大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。罗丹经过长达一个小时全神贯注的工作，对自己修改的作品非常满意。问题得到圆满解决，他感觉到轻松和高兴。只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样，整

7、个世界对他来讲好像已经消失了——大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。茨威格见罗丹工作完了，走上前去准备同他交谈。罗丹径自走出门去，随手拉上门准备上锁。“径自”指罗丹在修改完塑像后，完全忘记了茨威格的存在，更加表现出了他工作的全神贯注。思考：从“径自”一词可以知道什么？茨威格莫名其妙，赶忙叫住罗丹：“喂！亲爱的朋友，你怎么啦？我还在屋子里呢！”罗丹这才猛然想起他的客人来，他推开门，很抱歉地对茨威格说：“哎哟！你看我，简直把你忘记了。对不起，请不要见怪。”对话描写：朴实的道歉，说明罗丹将全部的精力都

8、放到工作中，忘记了好朋友，突出表现了罗丹对工作的痴迷和对艺术执著追求的精神。作者是从动作、神态