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时间:2020-03-04
《生物人教版七年级上册食物链和食物网.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、【师】“螳螂捕蝉,黄雀在后”说的是什么生物现象?【生】捕食【师】这句谚语生动地反映了不同生物之间吃与被吃的关系。设疑:他们能构成一条完整的食物链吗?加入树叶就完整,如:树叶蝉螳螂黄雀,这就构成了一条食物链。板书:三、食物链和食物网【师】引导学生阅读教材第21页内容,回答:什么是食物链?你能正确书写一条食物链吗?板书:1、食物链【生】在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。说出一条食物链。【师】评价学生的食物链,举例。如:草虫鸟【师】引导学生完成导学案中食物链纠错,要求学生判断食物链书写的正误。你知道通常怎样写食物
2、链吗?食物链的起点是什么?能用线段代替剪头吗?【生】尝试回答【师】点拨学生的回答,并归纳食物链的书写要求:(1)起始环节是生产者,到营养级别最高的消费者结束。(2)各种生物之间用“”连接,“”指向捕食者,“”方向表示物质和能量的流动方向。(3)食物链的组成中不包括分解者及非生物部分【师】引导学生观察教材第22页图片,尝试连接草原生态系统中的食物链。思考:这些食物链是互不关联的吗?【生】说出自己连接的食物链,并得出食物网的概念。【师】展示PPT,归纳食物网的概念并板书。板书:2.食物网食物网:一个生态系统中往往有许多条食物链,彼此交错连接,形成食
3、物网。同时完成导学案第5、6题
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