中学生学习数学的兴趣调查.doc

中学生学习数学的兴趣调查.doc

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1、调查研究中学生的数学学习兴趣早在两千多年前,著名教育家孔子就说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”兴趣是一种对智力活动有重要影响的非智力因素。数学学习兴趣一经产生,就会使人愉悦的情绪和积极主动的精神去学习数学和参加数学课堂,而没有兴趣的同学常常会在课堂上昏昏入睡,注意力不能集中,数学成绩不如人意。影响学生学习兴趣的因素是什么,针对这些因素如何寻找解决之道。毛主席说,没有调查就没有发言权,根据心理学知识,设计了如下调查问卷,并随机调查了在校的部分中学生进行了研究。调查问卷1.你对数学有兴趣吗?()A:有B:有一点但不足C:完全没有D:曾经有过2.你觉得你学习数学

2、的兴趣主要来自()A:知识对今后的生活、升学有用B:数学知识有趣C:课堂有趣,有幸福感,能听懂D:学习中获得的成就感3.下列哪个因素最会让你失去学习兴趣()A:很难作业多,考试成绩不理想B:数学课堂枯燥无味C:学习数学无用D:老师不关注我4.你认为谁对你数学学习兴趣影响最大()A:自己B:老师C:家人或朋友D:班级5.你认为老师哪一方面对你学习兴趣的影响最大()A:个性品德B:上课的风格C:专业素养D:外貌(年龄,衣着等)你理想的数学课堂是怎样的__________________________________

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