浅析高中女生学习排球兴趣的培养.doc

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1、浅析高中女生学习排球兴趣的培养哈十二中李淑波浅析高中女生学习排球兴趣的培养排球是一项竞技与娱乐并容的体育运动项目，经常参加排球运动会娱乐身心，增进健康，强健体魄，提高与人合作的能力，增强竞争意识与团结互助的品质。在我校，排球一直是一项传统的体育教学项目，尤其是女生。近年来，在排球的教学中存在很多困难，学生的基础差，对排球运动不感兴趣等，通过我的教学实践和一些做法使学生在学习排球的过程中有了很大的改观。一通过游戏提高对排球的兴趣在排球课上，上来就进行排球技术的教学，学生会感觉很枯燥，没有了学习的兴趣，如果在准备活

2、动中利用一些游戏来提高学生学习的兴趣，比如击鼓传球，头上、胯下、左转、右转传球，利用排球进行手球的比赛等，学生在与排球的接触中热了身，提高了运动能力，增强了学习的兴趣，并且在游戏中对排球产生了感情，非常有利于我们的下一步教学。二降低学习的难度，引入软式排球在以往的排球教学中，由于硬排对初学的高中女生来说打起来确实有困难，在技术没有掌握的情况下容易造成伤害。我校引入软式排球，这极大地降低了学习的难度，增强了学生们学习的信心，掌握了一定的技术动作后，逐渐的对排球运动有了兴趣，兴趣是最好的老师，学生这时就能主动的进行

3、练习和训练了。技术基本掌握后，尤其是用力顺序的掌握，学会缓冲后，硬排打起来也不那么疼了，这时可让部分同学尝试硬排的练习。三适时地表扬与鼓励，增强学生的学习信心对于高中女生来说，心里敏感而脆弱，教师要讲究策略的进行教育，要以表扬鼓励为主，教学中教师要细心观察，了解学生的学习情况，并适时地进行有效的指导，一句鼓励的话语，一个赞赏的眼神都非常重要。教师要善于营造一种轻松、愉快、和谐的学习氛围，同学间相互研讨，团结互助，强帮弱，强强对抗，各自展示，相互学习，快乐学习，共同进步。此外，教师也要因材施教，注意到学生的个体差

4、异，对于一点就透的同学，采取精讲多练，培养骨干，起到带头的作用，对于动作掌握慢的部分同学，要耐心指导，看到他们的进步就要多进行表扬鼓励，以增强学习的信心。四确立各自的学习目标，每个同学都努力达成目标在学习之初，教师可统一学习目标，比如垫球的学习，通过本课的学习要求自垫每个同学必须达到10个以上，对垫三个以上。总结的时候，让学生各自汇报自己的完成情况，根据学生的完成情况，教师可引导学生自己确立下一节课的学习目标。有了自己的学习目标后，学生的练习就变被动为主动了，能够主动向老师请教，积极练习，学习热情高涨，相互带动

5、，相互监督，技术的掌握就很快也很牢固。五利用竞赛激发学生学习的热情体育运动竞赛是最能提高学生的学习兴趣与学习热情的最好方式，因此适当地组织学生的竞赛活动，有利于学生学习兴趣的提高。当学生各自设立目标基本达成的时候，有想展现的欲望的时候，此时教师要组织竞赛活动，给学生搭建一个展示的平台，给每个同学展示的机会，尤其是平时不爱动的同学，使学生体验到成功的喜悦与快乐，感受到自己的价值所在。通过小组间的比赛，增强同学间的合作能力与友谊，培养了学生的竞争意识与协作意识，还有学习的自信心。我校采取的是合班分组的方式上课，我经

6、常是在两个班之间组织比赛，学生的好胜心强，自然是互不相让，比赛结果常常是不相上下，这样课堂气氛相当活跃，教学效果也非常好，达到了提高学生学习兴趣的目的。以上是我在教学中的一点体会和感受，希望对排球的教学有所启发。使更多的学生能够认识到排球运动的价值，喜爱排球运动并积极的参与，能够通过此项运动，达到锻炼身体，增强竞争意识和增进身体健康的目的。