写作把好文章的“舵”.ppt

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1、踏花归来马蹄香侧面烘托记叙文写作指导与训练之一、什么是正面描写?正面描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态直接具体地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。二、什么是侧面烘托?所谓侧面烘托，是指对描写的对象不做正面的描绘，而从其他人物、事物的描绘、渲染中，烘托描写的对象，从而获得独特艺术效果的方法，简言之，侧面烘托就是通过对被描写对象的周围效果的渲染来表现被描写对象的一种表现手法，又叫衬托法。三、常见的侧面烘托的方法1.以人衬人：意即写此人是为衬彼人。例1：“我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙，到八九岁时就不但能挑能背，还会种地了。记得那时我从

2、私塾回家，常见母亲在灶上汗流满面地烧饭，我就悄悄把书一放，挑水或放牛去了。”写“我”小时侯在母亲的影响下能自觉地给母亲和家庭做力所能及的事儿，从侧面表现母亲勤劳的美德。三、常见的侧面烘托的方法例2：行者见罗敷，下担捋髭须；少年见罗敷，脱帽著帩头；耕者忘其犁，锄者忘其锄，来归相怨怒，但坐观罗敷。”——《陌上桑》这里对罗敷的描写，作者从行者、少年、耕者、锄者等人见到罗敷后的种种行为上，从侧面烘托出这个少女的美丽，收到了正面描写达不到的艺术效果。1.以人衬人：意即写此人是为衬彼人。2.以物衬人：写有关景或物来表现人。例1：眼前的世界被封锁在密如珠网的雨丝中。往远处看去

3、，街道、楼房、行人，都只剩下了一个有些模糊的轮廓。天上又是几阵雷响过，雨水好像被催促似的。心情变得有点郁闷。慢慢的在想这场雨什么时候才能停下来。想到了这里，心情越发得变差。3.以物衬物：例1：小石潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有似的。阳光向下一直照射到水底，鱼的影子映在石上，呆呆地一动不动；忽然向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像跟游览的人逗乐。在这里，作者写水的清澈，虽没有一字一句写水，可是读者却能从潭中鱼儿、日光等物看出水清如镜，收到了从正面描写所无法达到的艺术效果。四、说一说（ 找出各段中的侧面烘托，说说其表达效果。）１、《春》：

4、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。2、《我的叔叔于勒》：我们去哲尔赛旅行，上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远方。3、在几朵浮云的烘托下，月亮显得更加皎洁。4、魔术使人眼花缭乱，“双枪刺咽喉”则令人胆颤心惊。你看，两位少年阔步上场，向观众行了个礼，然后同时抓起一杆两头带枪尖的铁枪，将枪尖分别对准自己的咽喉，一起用力顶，枪杆成了弧形，一秒、两秒……场内静极了，仿佛连空气都凝滞了。“孩子，别玩命！快放下！”一位老奶奶带着哭腔喊道。两位少年并

5、不在乎，我心一下子提到了嗓子眼。忽然，俩人同时“嗨”了一声，枪杆竟然被折成了“U”字形。人们都惊呆了，过了好一会儿，人们才醒悟过来，顿时，掌声、叫好声一齐响起来……当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候，这个平静的海面陡然膨胀起来了，它上面卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。她开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，似乎柔和而又铿锵。歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的“水袖”中，从她的婀娜的身段中，一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一个人的心里。观众像着了魔一样，忽然变得鸦雀无声。鲁迅《故

6、乡》：时间既然是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从缝隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。六练一练（一）描写要求:1、表现球员的兴奋2、描写对象：观众及其他六练一练（二）描写要求:1、表现人力车夫祥子拉车的艰辛和内心的酸楚。2、描写对象：外面的暴雨和坐车人欣赏下列语段风过去了,只剩下直的雨道,扯天扯地的垂落,看不清一条条的,只是那么一片一阵,地上射起无数的箭头,房屋上落下万千条瀑布.几分钟,天地已分不开,空中的河往下落,地上的河横流着,成了一个水的世界.祥子的衣服早已湿透,全身没有一点干

7、的地方;雨点直砸着他的头和背,横扫着他的脸,他不能抬头,不能睁眼,不能呼吸.终于,祥子开口道:”先生,避避雨再走吧？”“快走,你把我扔在这儿算什么?”祥子不敢站,他知道一站就会哆嗦成一团。老师寄语没有平时的积累,难得一时的发挥.没有“万卷”之功,哪来“有神”之笔!八布置作业从下面题目中，选一个你认为最能写得好的题目，写一个片断。要求：使用侧面烘托的方法，300字左右。1、考试过后2、篮球比赛3、公园一角4、语文课上