2013下培优补差辅导记录.doc

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1、培优补差辅导记录（2013至2014年第一学期）辅导学科：数学辅导老师：陈丽敏昆山市巴城中心校昆山市巴城中心校培优辅导记录2013年9月日学生情况分析姓名班级现状任煜煜谷卓可孔湘怡陈旨博赵敬豪徐雯丽李仁亮卞舒娇二（5）二（5）二（5）二（5）二（5）二（5）二（5）二（5）这些同学的思维活跃，学习数学的兴趣浓厚，每一个同学的学习基础都是比较好的，但在学习方法上存在一些问题，这些是以后需要多加指导、督促的。辅导措施1．课外辅导，利用课余时间，组织学生加以辅导训练。2．以平时的练习为基础结合数学报，加强学习方法的辅导，加强思维能力的提高。3

2、．结合练习，及时总结成绩，分析不足，提出要求。互相讲述自己学习的得失，取长补短。4．在学生中形成“赶、帮、超”的浓厚学习氛围。具体辅导记录项目主要内容家校联系记录个别谈心记录其中方法昆山市巴城中心校培优辅导记录2013年9月日具体辅导记录一周次辅导情况记录（内容、人员、效果）第一周复习20以内加减法；两位数加减一位数、整十数口算；两位数加减两位数竖式计算。第二周连加、连减，加减混合运算竖式计算练习（含100以上的）第三周连加、连减，加减混合运算简便计算（能口算的口算）练习第四周在点子图上画长方形、正方形、平行四边形；把正五边形分成最少的

3、三角形。第五周国庆放假第六周乘加、乘减计算、解决实际问题练习第七周关联实际问题练习第八周平均分及其练习。第九周认识除法及其练习。第十周昆山市巴城中心校培优辅导记录年月日具体辅导记录二周次辅导情况记录（内容、人员、效果）第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周第十九周辅导变化情况获奖情况昆山市巴城中心校补差辅导记录2013年9月日学生情况分析姓名班级现状张越朱玲萱高航柳正佳高晨昇杨文瑜崔洁茹赵雨涵二（5）二（5）二（5）二（5）二（5）二（5）二（5）二（5）这些同学都存在学习基础比较差，缺乏学习兴趣、学习方法和学

4、习信心，在这几方面的问题，以后要加强指导，加强督促。辅导措施1．在课堂上，给学困生创造机会，在他们回答问题的过程中，及时了解他们知识掌握的情况，因材施教，对症下药。2．采用激励表扬的方法，鼓励其进步，增强自信心，提高学习数学的兴趣。3．采用一优生帮一学困生的帮带行动。4．学困生主要训练基础习题。5．充分了解学困生的现行学习方法，给予正确引导，加强学习习惯的养成，培养良好的行为习惯及规范做题步骤，明确做题方法，制定学习目标。6．向家长了解孩子的以往学习态度，学习习惯，通过对比，发现孩子的进步与不足之处。具体辅导记录项目主要内容家校联系记录

5、个别谈心记录其中方法昆山市巴城中心校补差辅导记录2013年9月日具体辅导记录一周次辅导情况记录（内容、人员、效果）第一周复习20以内加减法；两位数加减一位数、整十数口算；两位数加减两位数竖式计算。第二周连加、连减，加减混合运算竖式计算练习（100以内）第三周连加、连减，加减混合运算简便计算（能口算的口算）练习，学生能简便的简便计算，不能得不强求。第四周在点子图上画长方形、正方形、平行四边形。第五周国庆放假第六周口诀背诵、乘法计算第七周口诀背诵、乘法计算，简单实际问题练习。第八周口诀背诵，平均分相关练习。第九周口诀背诵，除法相关练习。第十

6、周昆山市巴城中心校补差辅导记录年月日具体辅导记录二周次辅导情况记录（内容、人员、效果）第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周第十九周辅导变化情况获奖情况昆山市巴城中心校特别情况辅导记录年月日时间姓名原因内容时间姓名原因内容时间姓名原因内容时间姓名原因内容