生物人教版七年级下册眼与视觉导学案.doc

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1、葛沽一中整体建构教学模式导学案初一年级学科生物主备人：刘丽静备课或教研组长审核签字使用人签字使用时间_____________课题：第一节　《人体对外界环境的感知》（第1课时）眼与视觉学习目标1.描述眼球的结构及各主要组成部分的功能。2.说出视觉形成的过程。3.说出近视的原因和预防的方法。4.认同视觉卫生,关爱和帮助身边有视觉障碍的人。教学过程一、导学明标方法指导：1、从外到内观察2、图文结合在吃饭时你用到的感觉都来自身体的那个器官？二、合作探究自主学习【慧眼识图】自主学习，结合课本图示，完成填图合作探究【穿针引线

2、】1、虹膜无色,透明,可以透过光线2、角膜有色素，中间小孔叫瞳孔方法指导：有问题可以和同学、老师交流。3、晶状体像双凸透镜，折射光线4、睫状体白色，保护作用5、巩膜有对光线敏感的细胞6、视网膜调节晶状体曲度三、点拨归纳1.【画龙点睛】视觉的形成过程视觉的形成过程大致是：外界物体反射来的光线依次经过(      、      、      、      )                  产生视觉。(一孔二体三层膜)2.【近视及其预防】      曲度变   1).近视眼球      变     2).近视佩戴透镜

3、，远视佩戴透镜加以矫正。四、巩固提升【慧眼识珠】1、眼球壁的结构可分为三层,下列各项中从外到内排列的是（）A.巩膜,脉络膜,虹膜B.巩膜,脉络膜,视网膜C.角膜,巩膜,脉络膜D.脉络膜,睫状体,视网膜2、物体成像在下列的哪种结构中（），视觉产生的部位（）A.视网膜B.大脑皮层C.脉络膜D.巩膜3、眼球内具有感光细胞的结构是（）A.脉络膜B.巩膜C.视网膜D.晶状体4.汽车司机看见红灯就会停车。红灯的光线进入眼球的先后顺序是（）A.角膜—瞳孔—晶状体—玻璃体—视网膜B.瞳孔—角膜—玻璃体—晶状体—视网膜C.角膜—瞳孔

4、—玻璃体—晶状体—视网膜D.瞳孔—角膜—晶状体—玻璃体—视网膜5、下列关于近视的叙述，错误的是（）A.眼球的前后径过长B.晶状体凸度多大C.物象落在视网膜前方D.佩戴凸透镜矫正五、自主生成作业：完成质量监测