语文人教版四年级下册说心里话.ppt

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1、自学提示:1.说说什么是心里话？2.想一想，心里话都是在哪些情况下“没有机会说出来”3.心理话可以对谁说？要求中例举了哪几种心里话？4.除此之外，还有那些要求?作文的“说”不同于一般的告诉，它蕴含着自己丰富的情感，由衷的心声。字里行间要抒发出对事情、对人物的爱憎和好恶，表达出对事物的认识和思考。在写文前，还要有清晰的思路，把“对谁说”，“为什么说”，“说什么”，“怎样说”综合起来考虑，这样就能使文章言之有情，言之有序，言之有理了。如果让你们把说的话写成文章，你想怎样写呢?谁来说说自己的想法。成长过

2、程心里话就是真话，是真正发自内心的，是自己的真情实感。尤其是用自己的心感触过的，曾激起自己感情的波澜的人和事。请大家联系刚刚学习过的课文的方法，谈一谈应该怎样说好自己的心里话呢？心理描写之一——作者的心理我几次兴奋地想上车与父亲共享这幸福的时刻，都被他赶了下来。我不明白父亲为什么中了彩还不高兴，闷闷不乐地回到家里，向母亲诉说刚才的情形。（《中彩那天》片断）听了母亲的话，我的心里充满了温暖与幸福。（《将心比心》片断）心理描写之二——以感受或体会结尾①成年后，回忆往事，我对母亲的教诲有了深刻的体会。是

3、呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。（《中彩那天》片段）②父亲教导我做万年牢，就是要做个可靠的人，实实在在的人。无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。父亲的教导使我一生受益。（《万年牢》片段）③是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多了一些宽容和理解。（《将心比心》片段）有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？”杰克逊大叔心

4、想，给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是他回答：“不，我没有什么活儿需要您做。”这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”(<<尊严>>片段)开头：通过一件事或一个想法，寻得“我说”的契机.中间:具体“说”的内容，这是重点，要具体、生动，可以是一件事的几个方面，也

5、可是几件事，注意详略处理，注意以情动人，要写具体自己的成长过程中的情感变化。结尾:可用适当的抒情或议论结尾，以点明或深化主题。