语文北师大版六年级下册《欲速则不达》 .doc

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1、欲速则不达教学目标：1、熟读课文，理解课文内容。2、通过自悟、讨论、交流等方式，感悟文章所蕴含的深刻含义：欲速则不达。教学重点：通过自悟、讨论、交流等方式，感悟文章所蕴含的深刻含义：欲速则不达。教学难点：感悟文章所蕴含的深刻含义：欲速则不达。教法：指导朗读学法：朗读感悟教具：多媒体课件课时安排：1课时教学过程：一、导入新课.名言导入（欲速，则不达；见小利，则大师不成。——《论语》）二、检查课前预习情况。1、晏婴、齐景公的简介2、找学生读课文。3、指名认读生字词语。三、听课文录音，整体感知。课文讲了一件什么事？四、小组合作学习(一)分小组讨论以下问题：1、齐景公为什么要火速往回

2、赶？2、齐景公是怎样心情？知道朗读。3、齐景公会很快赶回都城吗？为什么？（二）合作学习，同桌讨论，交流。（三）全班交流。五、作业1、对照课文读古文。2、搜集生活中有哪些事是欲速则不达。