《郑人买履》课件.ppt

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1、郑人买履《韩非子》知识储备：什么是寓言？寓言是一种历史悠久的文学体裁，它通常是通过短小精悍而又富于风趣的动物故事或人物故事，采用象征、拟人、夸张、讽喻等表现手法或修辞手法寄寓一种思想、哲理或经验教训，给人以劝诫作用（简言之：通过短小的故事，表达深刻的道理）如：自相矛盾，守株待兔，亡羊补牢……韩非，（）（时期）著名的（），（）家的主要代表人物，出身于（）（国家）贵族家庭。他的著作后人称（）。你会了吗？战国末期哲学家法韩国《韩非子》检查预习履先自度其足吾忘持度宁信度遂不得履lǚduódùnìngdù检查预习你能读准吗？suì初读课文要求：读准字音，读出节奏郑人买履郑人/有欲/买履者，先

2、/自度/其足，而/置之/其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾/忘/持度。”反归/取之。及反，市罢，遂/不得履。人曰：“何不/试之/以足？”曰：“宁/信度，无/自信也。”小帮助1、以小组为单位对照文中注解弄清重点词语的含义并翻译全文。2、解决不了的问题组长记下来等待全班讨论。再读课文，理解文意弄清加点字的含义郑人有欲买履（）者，先自度（）其足，而（）置之（）其坐（）。至（）之（）市，而（）忘操（）之。已得履，乃（）曰：“吾忘持度（）。”反归取之。及（）反（），市罢（），遂（）不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁（）信度，无自信也。”鞋子测量表顺接它，指尺码座位等到到……去却

3、拿，携带就尺码等到结束终于宁可同“返”，返回知识储备：什么是通假字？通假字：泛指中国古书的用字现象之一，“通假”就是“通用、借用”，即用读音相同或者相近的字代替本字。还有一种情况，古代一个字可能有多种写法，称为异体字，初中阶段一般也把它当做通假字。例如：1.“风吹草低见牛羊”——“见”同“现”（通用）2.而置之其坐——“坐”，同“座”（借用）3.回——同“迴”，“囬”，“囘”，“廻”（异体字）注意：通假字要读本字的音，解释为本字的意思。方法点拨：文言文直译诀窍（一）文言文翻译方法——直译的诀窍1.弄懂词义:①通假字：要读本字的音，按照本字的意义进行解释。②一词多义：要根据语言环境，

4、正确选择恰当的义项。③古今异义：如某字的古代词义与现代词义发生了变化，要按照古义翻译。④古今同义：单音节词一般扩展成双音节词。如：市—集市、市场；忘—忘记；返—返回⑤专有名词：人名、地名、官名、年号等保持不变。方法点拨：文言文直译诀窍（二）2.注意句式：①省略句：文言文高度精练，常常省略一些成分，如省略主语、宾语等。策略：补充成分，使之完整如:先自度其足(在横线上填入省略的成分)②倒装句：策略：调换顺序，符合习惯如:“借问酒家何处有”=:“借问何处有酒家”“无自信也”=“无信自也”“何不试之以足”=“何不以足试之”③判断句：找准标志，翻译规范（略）译文有个想买鞋子的郑国人，事先量了

5、自己的脚，把量好的尺寸放在自己的座位上。（郑人）到了前往集市的时候，却忘了带上它。（郑人）已经拿到鞋子，就对卖鞋子的人说；“我忘了带尺寸。”（郑人）就返回家拿尺寸。等到他返回集市时，集市已经散（结束）了，他终于没有买到鞋子。有人问：“为什么不用脚试一试鞋（的大小）呢？”他回答说：“我宁可相信尺码，也不相信自己的脚。”合作探究找出文中能反映郑人思想性格的语句；就寓言的内容来看，你认为郑人是一个什么样的人？郑人买履的故事蕴含着一个什么道理？有什么现实意义？三读课文，分析人物形象及寓意曰：“宁信度，无自信也。”固执，迂腐，愚蠢，可笑人曰：“何不试之以足？”别人：疑惑之情衬托郑人：寓意：现

6、实意义：迷信教条而不顾客观实际，是不会成功的。我们在处理实际问题时，不能盲目照搬照抄现成的东西，要一切从实际出发，以免出现不应该的失误。我们不要做那种因循守旧、固执己见、不知变通的人。1.找出句中通假字，并加以解释（1）置之其坐（2）反归取之（坐通“座”，座位）（反通“返”，返回）当堂练习2.请指出“之”“而”在下列句子中的意思（1）至之市（2）反归取之（3）何不试之以足（4）而置之其坐（5）而忘操之（代词，指量好的尺码）（动词，到……去）（代词，指“鞋”）（连词，表示承接）（连词，表示转折）3.用现代汉语翻译下列句子。（1）先自度其足，而置之其坐。（2）至之市，而忘操之。（3）吾

7、忘持度。（4）及反，市罢，遂不得履。（5）宁信度，无自信也。4.这则寓言告诉我们的道理是什么？5.请你至少写出两个出自于寓言故事的成语：做事迷信教条而不顾客观实际，是不会成功的。