教案本(五年级下册).doc

教案本(五年级下册).doc

ID:49891946

大小:43.00 KB

页数:17页

时间:2020-03-05

教案本(五年级下册).doc_第1页
教案本(五年级下册).doc_第2页
教案本(五年级下册).doc_第3页
教案本(五年级下册).doc_第4页
教案本(五年级下册).doc_第5页
资源描述:

《教案本(五年级下册).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、丰泽区湖心小学教案本班级五年级(下册)学科艺术1教师庄龙琼第一单元装扮我们的校园课题一让每一面墙壁都说话教学目标:1、欣赏、学唱歌曲《我们可爱的校园》,体验快乐的气氛;2、积极参与环境艺术实践活动,并能努力实现自己的设想。教学重难点:理解、体验《我们可爱的校园》。教学准备:歌曲CD教学过程:一、组织教学师生问好曲二、基本训练1、音阶、律动练习;2、发声练习。三、新授课活动一:我爱我们的校园1、分小组实地考察校园,讨论教学楼的布置;2、选择校园一角,用自己的方法设计装扮。活动二:欣赏、学唱歌曲《我们可爱的学校》1、欣赏歌曲《我们可爱的学校》;2、听

2、音试唱歌曲《我们可爱的学校》;3、强化训练难点;4、处理情感;5、小测(抽考);6、总结,下课曲。课题二突出我们的风采教学目的:准确唱好《校园里的小白杨》教学重难点:尝试二声部联系教学准备:歌曲CD教学过程:一、组织教学师生问好曲二、基本训练1、音阶、律动练习;2、发声练习。三、新授课1、欣赏歌曲《校园里的小白杨》;2、听音试唱歌曲《校园里的小白杨》;3、强化训练难点;4、两个声部分开练;5、尝试合唱练习;6、小测(抽考);7、总结;8、下课曲。课题三唱出心中的歌教学目的:1、能在优美的音乐氛围中感受到校园团结活泼、健康向上的精神风貌;2、学唱《

3、哦,十分钟》准确表现歌曲的情感,教学重难点。教学重难点:1、能说出过去听过、学过、唱过的歌曲;2、准确地唱好《哦,十分钟》。教学准备:《哦,十分钟》CD,打击乐器等。教学过程:一、组织教学师生问好曲二、基本训练1、音阶、律动练习;2、发声练习。三、新授课1、欣赏课间“十分钟”的图片;2、谈话导入;3、欣赏歌曲《哦,课间十分钟》;4、听音试唱;5、难点强化练习,休止练习;6、重点把握各音的时值;7、歌曲情感处理;8、打击乐器伴奏;9、抽考(小测);10、总结,下课曲。第二单元方寸之间课题一邮票寄深情教学目的:1、了解邮票知识、信息;2、学唱歌曲《邮

4、递马车》。教学重难点:1、了解邮票知识;2、能用自如的声音和欢快的情绪演唱歌曲《邮递马车》。教学准备:邮票资料、歌曲《邮递马车》VCD、打击乐器教学过程:一、组织教学师生问好曲二、基本训练1、音阶、律动练习;2、发声练习。三、新授课活动一:畅游邮票天地学生欣赏和探讨各种邮票图的内涵,感受方寸之间所记录的历史足迹及多彩的风情,了解邮票的收藏价值,体验乐趣。活动二:歌声中的邮缘1、欣赏歌曲《邮递马车》;2、听音试唱歌曲,听歌曲中的变化音级,结合手势进行学习;3、难点强化训练;4、歌曲情感处理,感受歌曲旋律的音高变化和节奏较稳定的特点,体验马车奔驰向前

5、及赶马车邮递员愉快的心情;5、用打击乐器为歌曲伴奏;6、总结,小测;7、下课曲。课题二书票藏情趣教学目标:1、了解书签、感受藏书签的乐趣;2、学会歌曲《绿色的书签》。教学重难点:1、准确唱好《绿色的书签》;2、速度、节奏与音准。教学准备:1、音乐《绿色的书签》CD;2、书签。教学过程:一、组织教学师生问好曲二、基本训练1、音阶、律动练习;2、发声练习。三、新授课1、欣赏书签,了解书签;2、体验藏书签的乐趣;3、听赏歌曲《绿色的书签》;4、听音试唱歌曲;5、难点训练;6、歌曲处理;7、总结,下课曲。第三单元儿童剧场课题一音乐之声教学目标:1、了解音

6、剧的特征;2、学唱歌曲《哆—来—咪》;3、学唱歌曲《雪绒花》教学重难点:1、感受三拍子的舞蹈美;2、歌曲《哆—来—咪》英文学唱、变化音;3、了解音乐剧特点。教学准备:1、《哆—来—咪》CD;2、《雪绒花》CD教学过程:一、组织教学师生问好曲二、基本训练1、音阶、律动练习;2、发声练习。三、新授课活动一:快乐的哆来咪1、师介绍音乐剧《音乐之声》,让学生了解剧中的主要人物和故事情节,引发对音乐的热爱,对老师的喜爱;2、欣赏歌曲《哆来咪》;3、听音试唱歌曲《哆来咪》;4、分角色歌唱表演,感受角色的不同音高。活动二:我爱雪绒花1、感受三拍子的舞蹈美;2、

7、欣赏《雪绒花》;3、听音试唱歌曲《雪绒花》;4、用打击乐器伴奏。活动三:比一比1、两首曲子对比;2、小测;3、总结,下课曲。课题二三岔口教学目的:1、学习和欣赏传统京剧《三岔口》,感受和了解京剧艺术中的哑剧表演形式,对传统京剧艺术表演有初步的认识;2、感受哑剧的基本表演特点,参照京剧《三岔口》中“矮子步”的表演,即兴模仿表演剧中任务动作和情节,体验其中的乐趣;3、学习剧中表现生活的几个动作,体验虚拟表演形式的趣味,并结合自己的生活经验进行创意性的表演。教学重难点:1、初步了解传统京剧艺术表演;2、几个剧中人物动作,模仿“矮子步”。教学准备:1、学

8、生对京剧艺术的进一步了解,以及对《三岔口》剧目的有关资料的收集;2、京剧《三岔口》的录像带或VCD,京剧《三岔口》的画册和剧照;3、京剧

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。