人教版八年级上册语文第五单元复习.ppt

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1、第五单元复习填空:<桃花源记>的作者是()朝的().<陋室铭>的作者是()朝的().<爱莲说>的作者是()朝的().<核舟记>的作者是()朝的().东晋陶渊明唐刘禹锡北宋周敦颐明魏学伊解释下列加点字:缘溪行()香远益清()讲信修睦()有仙则名()沿着更加培养出名解释下列加点字:选贤与能()陶后鲜有闻()惟吾德馨()谈笑有鸿儒()少品德高尚博学的人同”举”,选举解释下列加点字:可爱者甚蕃()屋舍俨然()乃不知有汉()欣然规往()多整齐的样子竟然计划解释下列加点字:芳草鲜美()阡陌交通()妻子邑人()来此绝境()鲜艳美丽交错相通妻子儿女与世隔绝的地方解释下列加点字:高可二黍

2、许()佛印绝类弥勒()曾不盈寸()女有归()大约上下极满女子出嫁解释下列加点字:老翁逾墙走()吏呼一何怒()死者长已矣()会当凌绝顶()越过多么完结终当,终要通假字：1、便要还家。2、八分有奇。3、诎右臂支船。4、左手倚一衡木。5、王毅叔远甫。6、选贤与能。7、矜，8、荡胸生曾云。要，通“邀”，邀请。有，通“又”。诎，通“屈”，弯曲。衡，通“横”。甫，通“父”。与，通“举”，选举。通“鳏”，老而无妻的人。曾，通“层”。9、盖简桃核修狭者为之。简，通“拣”挑选。古今异义：1、芳草鲜美。2、仿佛若有光。3、阡陌交通。4、咸来问讯。5、率妻子邑人来此绝境。6、无论魏晋。7、便

3、扶向路。8、寻向所志。9、寻病终。10、老翁逾墙走。鲜美，鲜艳美丽。仿佛，隐隐约约。交通，交错相通。咸，全，都。妻子，妻子和儿女。无论，（更）不必说。扶，沿着。向，以前的。志，标志。寻，不久、随即。走，逃跑。字词活用：活用为动词：此中人语云。处处志之。有仙则名。有龙则灵。苔痕上阶绿。中峨冠……椎髻仰面。神情与苏黄不属。意动用法：渔人甚异之。人不独亲其亲。。不独子其子。语，告诉。志，做标志。名，有名气，出名。灵，有灵气。上，爬上。峨冠，戴着高高的帽子。椎髻，梳着椎形发髻。属，类似。异，以……为奇异。亲，以……为亲人，奉养子，以……为子，抚育使动用法：无丝竹之乱耳，无案牍之

4、劳形。乱，使……繁乱。劳，使……劳累。活用为状语：复前行。前，向前。箬篷覆之。箬篷，用箬篷。石青糁之。石青，用石青。《桃花源记》《桃花源记》中描写桃花林的语句是：《桃花源记》中描写桃花源景物的句子是：《桃花源记》中描写桃花源中人们安居乐业的句子是：夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。《陋室铭》《陋室铭》表明中心的语句是：《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：《陋室铭》中描写“陋室”环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是：《陋

5、室铭》中表现作者惬意闲适生活情趣的语句是：斯是陋室，惟吾德馨水不在深，有龙则灵。苔痕上阶绿，草色入帘青可以调素琴，阅金经。《爱莲说》 ：比喻君子不同流合污的语句是：表明中心的语句是：人说“近墨者黑”，但“近墨者未必黑”，正如周敦颐在《爱莲说》中所说的：“最能概括莲花高贵品质的句子是：比喻君子美名远扬的语句是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖 。莲，花之君子者也。出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。莲，花之君子者也。香远益清《核舟记》《核舟记》中介绍苏黄二人友好关系和相互切磋、谈论的神情的句子是：刻画苏东坡外貌特征的句子是：刻画佛印外貌特征的句子是：苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，

6、左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。中峨冠而多髯者为东坡佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。《望岳》1、透过《望岳》中会当凌绝顶，一览众山小。两句我们可以看到诗人杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概，反衬出泰山的雄伟壮丽及其感人力量。2、《望岳》中岱宗夫如何？齐鲁青未了。借齐鲁大地来烘托泰山拔地而起、参天耸立的形象。3、“造化钟神秀，阴阳割昏晓。”两句用虚笔写出了泰山的秀美，用实笔写出了泰山之高大。《春望》1、《春望》中写出战火连续不断，消息隔绝，音迅不至时迫切心情的两句诗是：2、 运用拟人手法，承上启下，表现诗人触景伤情或移

7、情于物，同时也表现了思念家乡和亲人之情的两句诗是：3、写出望中之所见，也痛切地传达了诗人忧国伤时的感情。4、表达作者在国破家亡，离乱伤痛之外，又叹息衰老，更增一层悲哀的是：烽火连三月，家书抵万金。感时花溅泪，恨别鸟惊心。国破山河在，城春草木深。白头搔更短，浑欲不胜簪。《石壕吏》：1、《石壕吏》中两句渲染出了县吏的如狼似虎的蛮横气势，也表现了老妇人的凄苦、可怜，形成鲜明对比。2、《石壕吏》中收尽全篇，于叙事中含无限深情，也暗示老妇人已被抓走。3、《石壕吏》中全篇的提纲是，以下情节，都是从这里生发出来的。吏呼一何怒！妇啼一何苦！天明登前