语文苏教版八年级下册马说课件.马说.ppt

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1、马说韩愈伯乐相马的故事相传伯乐是春秋时代人，姓孙名阳。据说，有一匹千里马拉着沉重的盐车翻越太行山。在羊肠小道上，马蹄用力挣扎，膝盖跪屈；尾巴下垂着，皮肤也受了伤；浑身冒汗，汗水淋漓，在山坡上艰难吃力地爬行还是拉不上去，伯乐遇见了，就下了自己的车，挽住千里马而对它淌眼泪，并脱下自己的麻布衣服覆盖在千里马身上。千里马于是低下头吐气，抬起头来长鸣，嘶叫声直达云霄。这是它感激伯乐了解并且体贴它啊。韩愈简介韩愈（768——824）字退之，河阳（现在河南孟州）人，唐代散文家、诗人，散文尤其著名，有“文起八代之衰”的美誉，与柳宗元同为“古文运动”倡导者，

2、是“唐宋八大家”之首。世称韩昌黎，谥号“文”，又称韩文公，官至吏部侍郎，故又称韩吏部。作品都收在《昌黎先生集》里。韩愈初登仕途时，很不得志。曾三次上书宰相请求重用遭冷遇，甚至三次登门被守门人挡在门外。尽管如此，他仍然申明自己有“忧天下之心”，不会遁迹山林。后相继依附于节度使董晋和张建幕下，郁郁不得志，所以作《马说》，发出“伯乐不常有”的感叹。写作背景《马说》解题：“说”：是古代的一种托物寓意的议论性体裁。用以陈述作者对某些问题的看法。相当于杂文。“马说”这个标题，是后人加的。从字面上可以解作“说说千里马”或“说说千里马的问题。”这篇文章以马

3、为喻，谈的却是人才问题。《马说》是通篇借物比喻的杂文，属论说文体。类似的课文还有《爱莲说》《捕蛇者说》听读欣赏听节奏，悟语速。（在书上作出标注）世有/伯乐，然后/有千里马。千里马/常有，而/伯乐/不常有。故/虽有名马，祗辱于/奴隶人之手，骈死于/槽枥之间，不以/千里称也。马之千里者，一食/或/尽粟一石，食马者/不知其能千里/而食也。是马也，虽/有千里之能，食不饱，力不足，才美/不外见，且/欲与常马等/不可得，安求/其能/千里也？策之/不以其道，食之/不能尽其材，鸣之/而不能通其意，执策/而临之，曰：“天下/无马！”呜呼！其真/无马邪？其/真

4、不知马也。朗诵课文zhǐpiánshísìsìshíxiàndàncáolì朗读要求读准字音读得流畅语速适当节奏准确世有/伯乐，然后/有千里马。千里马/常有，而/伯乐不常有。故/虽有名马，祗辱于/奴隶人之手，骈死于/槽枥之间，不以/千里称也。马之千里者，一食/或尽粟一石。食马者/不知其能千里/而食也。是马也，虽有/千里之能，食不饱，力不足，才美/不外见，且/欲与常马等/不可得，安求/其能/千里也？策之/不以其道，食之/不能尽其材，鸣之/而不能通其意，执策/而临之，曰：“天下/无马！”呜呼！其/真无马邪？其/真不知马也。辱没著称才能，美好的素

5、质这种，这样能够“见”通“现”，表现。怎么能力拿着面对难道通“才”，才能恐怕通晓马鞭子世上有了伯乐，然后才会有千里马。千里马经常有，可是伯乐却不会经常有。所以即使有好马，也只是辱没在仆役的手下，（和普通的马）一起死在马厩里，不会因为它日行千里而著称。日行千里的马，吃一顿有时能吃下一石粮食。喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。(所以)这样的马，即使有日行千里的才能，吃不饱，力气不足，它的才能和美好的素质也就表现不出来，想要和普通的马等同尚且不能够，又怎么能要求它日行千里呢?鞭打它，不能按照驾驭千里马的方法，喂养它，又不能充分施展出它

6、的才能，马嘶鸣，却不能通晓它的意思，还拿着鞭子面对着它说：“天下没有千里马！”唉!难道果真没有千里马吗?恐怕是他们真不识得千里马啊!词义整理策之不以其道执策而临之食之不能尽其材其真无马邪其真不知马也不以千里称也策之不以其道鞭打马鞭子难道（表反问语气）它的（代马）恐怕（表推测语气）用按照一、多义词其能千里/而食也千里之能能够能力尽粟一石不能尽其材食马者不知其能千里而食也食不饱奴隶人之手马之千里者策之不以其道鸣之而不能通其意执策而临之表转折连词，却表顺承连词，无实意吃尽使……竭尽的宾语前置的标志，无实意它，代马通“饲”喂养吃二、通假字(1)食马

7、者不知其能千里而食也(2)才美不外见(3)食之不能尽其材(4)其真无马邪“食”通“饲”，喂养。“材”通“才”，才能。“见”通“现”，表现。“邪”通“耶”，相当于“吗”。分析文段一：1、本段表达了作者什么观点？世有伯乐，然后有千里马。3、本段文字说明了什么？伯乐对千里马的重要作用。2、没有伯乐，千里马命运如何呢？祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。（千里马的悲惨遭遇）分析文段二：1.千里马被埋没的原因是什么？食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得。2.本段文字从侧面讽刺了喂马者？无能、无知、目光短浅。3.“且欲与常马等不可

8、得，安求其能千里也？”表达了作者什么感情？对千里马命运的惋惜，对食马者的讽刺。4.本段文字说明了什么？千里马被埋没的原因，说明千里马没有遇到伯乐，就无法施展才华。分析文段三：2、