物理人教版九年级全册《欧姆定律》.doc

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1、“欧姆定律”微课资兴市东江中学陈跃辉教学目标、知识与技能　　①使学生会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电流。　　②通过实验认识电流、电压和电阻的关系。　　③会观察、收集实验中的数据并对数据进行分析。过程与方法　　①根据已有的知识猜测未知的知识。　　②经历欧姆定律的发现过程并掌握实验的思路、方法。　　③能对自己的实验结果进行评估，找到成功和失败的原因。情感、态度与价值观　　①让学生用联系的观点看待周围的事物并能设计实验方案证实自己的猜测。　　②培养学生大胆猜想，小心求证，形成严谨的科学精神。重点与难点　　重点：掌握实验方法；理解欧姆定律。　　难点：设计实验过程；实验

2、数据的分析；实验结果的评估。教学方法：启发式综合教学法。教学准备　　教具：投影仪、投影片。　　学具：电源、开关、导线、定值电阻（5Ω、10Ω）、滑动变阻器、电压表和电流表。板书设计　　已学的电学物理量：电流I、电压U、电阻R。　　猜测三者之间的关系：I＝UR、I＝U／R、I＝U－R、……　　实验所需器材：电源、开关、导线、电阻、电流表、电压表、滑动变阻器。　　实验电路图：见图－10　　记录表格：　　结论：（欧姆定律）