秋天 （词为导向，读诗悟意体境）.ppt

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1、秋天授课者：青璜中学陈涵一、引“秋”何其芳（1912-1977），现代诗人、评论家。著有诗集《预言》《夜歌和白天的歌》，散文集《画梦录》等。二、诵“秋”识读生字词①丁丁背篓肥硕栖息②撒网青鳊鱼乌桕满载归泊③寥廓枯涸清冽梦寐三、品“秋”1、第一节诗中诗人选取了哪些描写景物的词来表现乡村秋景？2、这一节写了什么事？（讨论）3、光记事不足以表达文章的诗意，请大家找一找诗人用了哪些词来表现文章的诗意？4、如果只用一个词，这个词最能表现这一节的诗意，是哪个词？大家把它找出来。第一幅：农家丰收图这节诗中诗人选取了哪些描写景物的词来表现

2、乡村秋景？这一节写了什么事？如果只用一个词，最能表现这一节的诗意的是哪个词？第一节写的是农民丰收，这一节写的是什么？第二幅：渔民丰收图这节诗中诗人选取了哪些描写景物的词来表现乡村秋景？这一节写了什么事？如果只用一个词，最能表现这一节的诗意，是哪个词？一二两节写的是农民丰收、渔民丰收，这一节写的是什么？第三幅：少女思恋图秋天在哪里？秋天栖息在农家里；秋天游戏在渔船上；秋天梦寐在牧羊女的眼里。（宁静、闲适、喜悦、甜美）四、写“秋”唱“秋”秋天在哪里呀，秋天在哪里，秋天在那欢声笑语的农家里：堆满了黄南瓜呀，飘满了稻谷香，还有那伐

3、木的丁丁音……秋天在哪里呀，秋天在哪里，秋天在那镶了金边的渔船里：撒了圆鱼网呀，收了青鳊鱼，还有那浪花的欢笑声……秋天在哪里呀，秋天在哪里，秋天在那少女明媚的眼睛里：寥阔的青草地呀，清冽的小溪水，还有那竹笛声嘀嘀嘀……1、预习《古代诗歌四首》；2、课后积累10句描写秋天的诗词名句；3、读写中的生字抄三遍，词义抄一遍；4、背诵全诗。五、作业