语文人教版四年级下册将心比心.《将心比心》ppt.ppt

语文人教版四年级下册将心比心.《将心比心》ppt.ppt

ID:50030662

大小:2.54 MB

页数:35页

时间:2020-03-01

语文人教版四年级下册将心比心.《将心比心》ppt.ppt_第1页
语文人教版四年级下册将心比心.《将心比心》ppt.ppt_第2页
语文人教版四年级下册将心比心.《将心比心》ppt.ppt_第3页
语文人教版四年级下册将心比心.《将心比心》ppt.ppt_第4页
语文人教版四年级下册将心比心.《将心比心》ppt.ppt_第5页
资源描述:

《语文人教版四年级下册将心比心.《将心比心》ppt.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、比心将心将心比心:《现代汉语词典》上解释为拿自己的心比照别人的心,指遇事设身处地为别人着想。选择自己喜欢的方式读课文,要求:读准字音,读通句子。思考本文讲了哪两件事。初读课文 感知内容沉重道谢眼神抱怨鼓励宽容扎针将心比心读准下面词语商店沉重道谢输液尊重关爱血管注视不禁紧张理解扎针面对宽容鼓励温暖读准下面词语(扎针/扎实):刺、钻的意思(挣扎)(扎裤脚):捆、束的意思zhā扎zházā禁jīn(情不自禁)jìn(禁止)阿ā阿姨ē刚正不阿将jiāng将心比心jiàng大将多音字2、课文主要讲述:①老奶奶给“我”说了一件动人的事:奶奶去商店购物,一位阿姨

2、为她推开商店沉重的大门。②讲“我”陪患病的母亲去医院输液,母亲对护士的工作宽容和鼓励的事。有感情地朗读课文想想课文中哪些地方让你感动?细读课文 探究情感(齐读)有一次她去商店,走在她前面的一位阿姨推开的大门,等到她跟上来松开手。沉重一直才从红色的词语中你体会到什么?这位“阿姨”首先想到的是别人,沉重的大门一旦松手,就会撞到后来的尾随者,于是她一直等后来者跟上才松手,我体会到阿姨对母亲的关心和爱护。(齐读)当奶奶向她道谢的时候,那位阿姨轻轻地说:“我的妈妈和您的年龄差不多,我希望她遇到这种时候,也有人为她开门。”那位阿姨为什么要帮奶奶推开沉重的门呢?

3、答:因为那位阿姨希望别人也能这样对待自己的母亲,希望唤起人们多一份关心和关爱,使社会更加文明。同时也说明阿姨心灵纯洁,心地善良。(齐读)一天,我陪患病的母亲去医院输液,年轻的护士为母亲扎了两针也没有扎进血管里,眼见针眼处鼓起青包。我正要抱怨几句,一抬头看见了母亲平静的眼神——她正在注视着护士额头上密密的汗珠,我不禁收住了涌到嘴边的话。只见母亲轻轻地对护士说:“不要紧,再来一次!”第三针果然成功了。2、在护士连扎两针不成的情况下,“我”的态度是怎么样的,母亲又是怎样表现得呢?①用“—”画出母亲的表现,用“﹏”画出“我”的表现。②经历了这两件事,“我”

4、的心里又什么感受呢?温暖一天,我陪患病的母亲去医院输液,年轻的护士为母亲扎了两针也没有扎进血管里,眼见针眼处鼓起青包。我正要抱怨几句,一抬头看见了母亲平静的眼神--她正在注视着护士额头上密密的汗珠,我不禁收住了涌到嘴边的话。只见母亲轻轻地对护士说:第三针果然成功了。“不要紧,再来一次!”从对母亲的神态和语言描写中你体会到什么?我体会到母亲对护士的体贴、关怀、宽容和鼓励。读一读母亲平静的话,思考:母亲的“宽容”体现在哪?母亲又是怎样鼓励护士的?她为什么这么做?(齐读)母亲用另一只手拉着我,平静地对护士说:“这是我的女儿,和你差不多大小,正在医科大学读

5、书,她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候,也能得到患者的宽容和鼓励。”听了母亲的话,我的心里充满了温暖与幸福。本文以“将心比心”为题,通过发生在日常生活中的两个小故事,揭示了令人深思的人生哲理。文章最为感人的是两处人物的语言描写。找出来划在书上。(齐读)“我的妈妈和您的年龄差不多,我希望她遇到这种时候,也有人为她开门。”你怎么理解阿姨的话?阿姨希望自己的妈妈遇到这样的情况时,也有人会这样做。这就说明,人人都希望能获得更多人的关心和帮助。然而想获得别人的帮助,首先要自己先去关心、帮助别人。体现了“我为人人,人人为我”的思想境界。(齐

6、读)“这是我的女儿,和你差不多大小,正在医科大学读书,她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候,也能得到患者的宽容和鼓励。”你怎么理解母亲的话?要想得到别人的宽容和鼓励,就要自己先去宽容、鼓励别人。文中的那位母亲正是这样想的,善待别人,就是善待自己。以自己对他人的宽容和鼓励,换取他人对自己的宽容和鼓励。是啊,如果我们在生活中能将心比心,就会对老人生出一份尊重,对孩子增加一份关爱,就会使人与人之间多一些宽容和理解。............3、最后一段与前两段有什么关系呢?答:前两段是叙事的,最后一段的是在叙事的基础上发表的议论。在结构上

7、,它是对前两段的总结;在内容上,它是前两段的深化,点出了文章的中心所在。4、换位思考:如果你是那位阿姨,你会怎么做呢?如果你是文中的那位母亲,你会怎么做呢?如果对那位护士进行责骂,将会有什么后果呢?小军和小明是同桌,一次数学测试的试卷发下来了,小军考了62分,他急忙问小明考了多少,小明没有告诉他。课间时间,小军偷偷看了小明的试卷,原来他只考了58分。小军于是很骄傲的对小明说:“哈哈,原来你考了个不及格啊!”这时,科代表小丽对小军说:“真是给你一点阳光就灿烂,给你一滴雨滴就滋润,我考了95分,你才及格有什么好骄傲的啊!”将心比心,感悟生活①小明和小军

8、先后受到伤害的原因是什么?②假如你是小明,你的内心会怎么想?③假如你是小军,从伤害别人到被人伤害,你从中会悟出什么道理?七

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。