物理人教版九年级全册欧姆定律复习.ppt

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1、欧姆定律总复习一、探究电流与电压、电阻的关系思考1：如何研究电流和电压、电阻之间的关系？先保持电阻不变，研究电流随电压的变化；然后保持电压不变，研究电流随电阻的变化。－－－－－控制变量法(让一个量不变，观察另两个量的关系)思考2：可采用的实验步骤：AsVR电路图：注意：(1)连接电路时，开关应该断开。（2）滑动变阻器的滑片应放在阻值最大处。思考3、研究Ⅰ、U、Ｒ间的关系，需要哪些实验器材？思考4、如何研究Ⅰ、U之间的关系？思考5、如何研究Ⅰ、R之间的关系？保持电阻R不变，移动滑片P，测量电阻两端的电压U和通过电阻的电流Ⅰ，研究Ⅰ、U之间的关系。滑

2、动变阻器的作用：改变电路中的电流。保持电阻两端的电压U不变，改变电阻R的阻值，研究Ⅰ、U之间的关系。滑动变阻器的作用:保持电阻R两端的电压不变。AsVRP利用如图所示的电路探究电流与电压的关系，探究中应保持不变，调节，改变记录。仍利用这个电路探究电流与电阻的关系，则应：（1）（2）（3）电阻滑动变阻器电阻R两端电压对应的电压值和电流值更换电阻，改变电阻R的阻值；调节滑动变阻器使电阻两端电压不变；记录对应的电流值和每次所换的电阻值。进行实验①实验中滑动变阻器的作用是保护电路；②研究电流与电压的关系时，滑动变阻器的作用是改变电路中的电流，从而改变定值

3、电阻两端的电压；③研究电流与电阻的关系时，滑动变阻器的作用是保持定值电阻两端的电压不变实验结论①电阻一定时，电流与电压成______比；②电压一定时，电流与电阻成______比评估交流测量多组数据，可避免实验的偶然性和特殊性，从而分析归纳得出普遍结论正反第20课时欧姆定律正比反比第20课时欧姆定律欧姆定律：之和之和第20课时欧姆定律第20课时欧姆定律两定值电阻甲、乙的电流与电压关系图像如图所示，现在将甲和乙并联后接在电压为3V的电源两端．下列分析正确的是()A．甲的电阻是乙的电阻的两倍B．甲的电压是乙的电压的两倍C．流过甲的电流是流过乙的两倍D．

4、流过乙的电流是流过甲的两倍变式题一：C在“研究电流跟电压、电阻的关系”时，同学们设计如图电路图，其中R为定值电阻，R′为滑动变阻器：（1）在研究电流与电阻关系时，先用5Ω的定值电阻进行实验，使电压表的示数为3V，再换用10Ω的定值电阻时，某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置，合上开关后，电压表的示数将3V（选填“大于”、“小于”或“等于”）。此时应向（选填“右”或“左”）调节滑片，使电压表的示数为V。（2）整个实验中数据记录在表一和表二中，变式题二：表一表二R=5Ω电压/V1.02.03.0U=3V电阻/Ω51015电流/A0.20.40.6电流/

5、A0.60.30.2根据表中实验数据，可得出如下结论：由表一可得出结论：。由表二可得出结论：。电阻一定时，导体中的电流与导体两端电压成正比大于右3.0电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比变式题三：在“探究电流与电压的关系”过程中，三（2）班同学完成了实验方案的三次设计。由图2到图3，改进的理由是；由图3到图4，改进的理由是。完成该实验后，他们用图4所示电路又来探究“电流跟电阻的关系”。在此实验过程中，当电阻R的阻值由5Ω更换为10Ω后，为了探究上述问题，他应该采取的操作是将滑片向移（选填“左”或“右”）。使电阻保持不变右为了改变电压1.两个

6、定值电阻之比R1：R2=2：3，将它们并联接在一个电源上，通过他们的电流之比为______，它们两端的电压之比为_____，若将它们串联接在一个电源上，通过他们的电流之比为______，它们两端的电压之比为_____，2.如图所示电路，当滑片向右滑动时，各表示数的变化是：A____,V。3:21:11:12:3不变变小运用比例关系解决有关问题：3.两个电阻的比值R1:R2=1：4，串联后接在10V的电源上，则R1两端的电压为_____V，并联后接在同一电源上，已知干路中的电流为1A,则通过R1的电流为____。20.8A灯泡的电阻为6Ω，需要4V

7、的电压，现有6V的电源，需要____一只___的电阻。串联3Ω如图所示，电源电压U保持不变，在甲、乙两处都接入电压表，闭合开关S，测得U甲:U乙=1:3;断开开关S，拆去电压表并在甲、乙两处都接入电流表，此时I甲:I乙是：；电阻R1：R2=。1:31:3定值电阻R1和R2分别标有“15Ω1A”和“20Ω0.5A”的字样，现将它们串联起来接到某电源两端，为了不损坏电阻，该电源电压不能超过V；若将它们并联起来，在不损坏电阻的情况下，干路上最大电流是A．17.51.17D如图所示的各种电路，同种元件的参数均相等，能利用滑动变阻器调节电灯从亮到熄灭的电路

8、是〔〕D根据欧姆定律测量导体的电阻测量小灯泡的电阻实验原理：RIU＝实验器材：电池、电压表、电流表、滑动变阻器、小灯泡、开关、导线（若干