三年级上册第七单元习作指导PPT.ppt

《三年级上册第七单元习作指导PPT.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、白雪公主和七个小矮人丑小鸭《陶罐和铁罐》《狮子和鹿》《陶罐和铁罐》、《狮子和鹿》两篇课文有什么共同之处？这两篇都是童话，那童话有哪些特点呢？（想象、夸张和拟人）第七单元习作指导课执教：马翠婷（创编童话故事）义务教育课程标准实验教科书语文三年级上册蛤蟆哥哥，明天来参加我的生日聚会吧！送什么礼物呢？要有意义的，有用的1、哇！剪坏了2、又剪坏了3、唉！又剪坏了4、只能送手帕了真不好意思我好喜欢你送的礼物蛤蟆哥哥，明天来参加我的生日聚会吧！送什么礼物呢？要有意义的，有用的1、哇！剪坏了2、又剪坏了3、唉！又

2、剪坏了4、只能送手帕了真不好意思我好喜欢你送的礼物三、编故事主要动物：青蛙、蛤蟆内容：青蛙过生日，蛤蟆送礼物情趣：朋友的真情最可贵故事情节：青蛙过生日——蛤蟆要送礼——做件衣服吧——把布剪坏了——改作背心吧——可又剪坏了——再改帽子吧——还是剪坏了——做成了手帕——蛤蟆有歉意——青蛙很感激——礼物很特别——真情最可贵同学们默读习作提示，看这次习作给我们提出了哪些要求？想一想这些小动物之间，谁与谁可能会发生故事呢？草丛里住着两个好朋友，它们是青蛙弟弟和蛤蟆哥哥，青蛙弟弟的生日到了，青蛙弟弟当然要请蛤蟆

3、哥哥来它家参加生日PARTY。这一天，青蛙弟弟高兴地对蛤蟆哥哥说：“蛤蟆哥哥，明天是我的生日，明天一定去我家，参加我的生日PARTY。”蛤蟆一听，高兴坏了，连声说：“我一定去，我一定去。”可心里盘算着，给青蛙弟弟送什么礼物呢？一定要有意义，还要有用的。它一拍脑门，有了，我要亲手给青蛙弟弟做一件衣服，开始干吧，它买来一块精心挑选的布，那是一块翠绿色底子，上面有深绿色的条纹的布，正好符合青蛙弟弟的肤色。它开始拿着剪刀，想了想，就按照自己的身材裁剪吧！一剪子下去，坏了！都怪自己不小心。一块好好地布料，剪坏

4、了。和这可怎么办呢？它心里想，缝一件衣服，布料不够了，只能缝一件绿背心，那就做背心了，这次要小心的裁剪了。又一剪刀下去，，笨死了，还是剪坏了。蛤蟆哥哥一直埋怨着自己，这可怎么办呢？恩！它又有了新主意，兴许改做一顶绿帽子，青蛙弟弟也能喜欢，这次它小心的拿起剪刀，嘴里不住的说：“不要剪坏，不要剪……”坏——了！又剪坏了，这时那块翠绿色底子，深绿色花纹的布，只剩一小块了，蛤蟆哥哥左看右看，只能够做一块手帕了。第二天，蛤蟆哥哥带着自己的礼物，来到青蛙弟弟家，见到青蛙，蛤蟆不好意思的说：“为了祝贺你的生日，我

5、本来是想做一件衣服的，结果却做成了手帕，真不好意思。”青蛙高兴的接过礼物，说：“礼物不在于大小，能表达朋友间情谊就够了。谢谢蛤蟆哥哥，我好喜欢你做的手帕。”说完，两个好朋友都笑了。赶快在小组里说说吧！看看谁编的童话有趣又具体？讲故事要求：1、讲故事有条理、语句通顺——一颗星2、故事情节讲完整。——一颗星3、想象是否合理有趣，情节是否具体生动.——一颗星4、认真听他人讲故事，主动评价，有自己的看法。——一颗星好词鉴赏：谦虚傲慢、暴跳如雷、不慌不忙、大吃一惊、争先恐后、糊里糊涂、笨头笨脑、一动不动、

6、垂头丧气、无精打采、勃然大怒、束手无策、爽爽快快赶快写写吧！看看谁编的童话有趣又具体？写故事要求：1、内容具体，语句通顺，用词恰当。2、写时要有一定顺序，故事的过程要写清楚看谁编写的有趣。3、故事能说明一个道理，能用上好词好句。谢谢！写作思路故事发生：生日到了想送礼；故事发展：自己动手做衣服；故事高潮：改了一次又一次；故事结尾：送礼的有歉意，收礼的很感激，真情最可贵，朋友应珍惜。一、选动物你最熟悉的是什么动物？他们有什么特点？母鸡会下蛋鸭子会游泳孔雀会开屏马会拉车青蛙吃害虫乌龟爬得慢兔子短尾巴狐狸

7、很聪明大象鼻子长你选谁？二、想故事情节——意义、情感生日送礼——赞美友谊互相比美——赞扬心灵美比谁聪明——称赞有智慧长处和短处——要正确看待自己我来帮你——赞扬助人为乐环境保护、文明礼貌、团结友爱、战胜邪恶、勤奋努力、孝敬父母、知错能改……怎样编童话故事第一步：想得越细，说得越具体。（1）什么地方？有哪些动物（事物）？（2）它们之间发生了什么事？第二步：要细心体会，想想这件事情说明了什么？如：表扬什么？批评什么？第三步：合理地展开想像。如：把它们都当做人来说（写），会说话、会哭、会笑、会做事等。好词

8、鉴赏：谦虚傲慢、暴跳如雷、不慌不忙、大吃一惊、争先恐后、糊里糊涂、笨头笨脑、一动不动、垂头丧气、无精打采、勃然大怒、束手无策、爽爽快快