三年级上册第七单元习作指导.ppt

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1、白雪公主和七个小矮人丑小鸭第七单元习作指导课（编童话故事）义务教育课程标准实验教科书语文三年级上册《陶罐和铁罐》这篇课文讲了一件什么事？《狮子和鹿》这篇课文讲了一件什么事？《陶罐和铁罐》、《狮子和鹿》两篇课文有什么共同之处？这两篇都是童话，那童话有哪些特点呢？（想象、夸张和拟人）童话特点：1.每个童话里都有一个生动有趣的故事。2.每一个故事都有一个或两个鲜明的主人公形象。3.童话是通过将这些事物运用夸张和想象等手法编成的故事。同学们默读习作提示，看这次习作给我们提出了哪些要求？想一想这些小动物之间，谁与谁可能会发生故事呢？比

2、较下面两句话，哪一句写得更具体？1、丑小鸭来到沼泽地，望着天上的白天鹅，惊呆了。2、(受尽欺负的)丑小鸭来到(一望无际的)沼泽地，(眼巴巴地)望着天上(自由自在飞翔的美丽)的白天鹅，(不由得)惊呆了：“(难道世界上会有这么漂亮的鸟儿？)”（他自言自语地说：“我要是能和他们一起飞该多好哇！）狮子和鹿丛林中，住着一只漂亮的鹿。　　有一天，鹿口渴了，找到一个池塘，痛痛快快地喝起水来。池水清请的，像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水面上的影子：“咦，这是我吗？”鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！

3、他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身子多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。”一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵。不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。　　鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木从中蹦来蹦去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想

4、再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。　　鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了叹气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”赶快动笔吧，看看谁编的童话有趣又具体？！创编故事要求：1、你创编的童话故事主要有哪些动物？2、给童话拟什么样的题目？()的（）（）和（）⒊⒈⒋⒉谢谢！