微信视听智见未来.docx

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1、微信视听　智见未来基于微信公众平台，小学生英语视听能力的提升摘要：新课标指出，学习一门新的语言能够进一步促进人的心智发展，有助于学习者从多角度理解世界的多样性，提高分析能力与认知水平。随着高科技的发展、智能手机的普及和运用，笔者结合自己小班化学校的实践，于英语视听这一细小处入手，结合新课程标准，阐述了基于微信公众平台进行小班化发展学生视听能力的新型数字化教学手段。关键词：微信公众平台；小学生；英语视听义务教育阶段英语课程的总体目标是培养学生初步的综合语言运用能力，并通过英语学习促进学生的心智发展，提高学生的综合人文素养

2、。小学阶段四年的英语学习都是围绕这个目标，服务于我们的孩子。三年级小学生刚接触英语语言学习，感觉很新奇，兴趣较大。随着新版英语课程标准的出版，从2012年9月起，三年级使用的是新教材，各方面的需求也有很大提升。英语学习需要大量的视听输入，经过一段时间的学习后，经常出现少数的孩子跟不上教学、掉队的现象。结合几年的英语教学实践，笔者认为，这与英语学习开始阶段学生的视听的习惯没有养成，基础没有打扎实有关，因此随着年级的上升，两极分化会越来越明显。这部分学生在学习中听也听不懂，读也不会读，上课不知道该做什么，一点也不感兴趣，甚

3、至违反课堂纪律，影响其他学生，强化了他们对英语学习的障碍。因此，为了更好地培养学生良好的语音和思维习惯、促进学生心智的发展，让学生更多地了解英语国家的文化，并为小学阶段打下良好的基础，努力提高小学生英语视听能力十分必要。随着科技的发展，微信已成为随时随地无处不在、超过6亿人使用的手机应用。笔者初次接触微信，是与外教Roxy和Annabel一起摇一摇、发一段语音，分享好友圈的点点滴滴。目前，微信已成为一种新的生活方式，成为了日常生活中交流、分享增进友情的纽带。现在的学生家庭条件好，电脑网络、ipad、iphone等智能手

4、机基本普及，随着微信公众平台的出现和普及，笔者体验一段时间后，决定尝试申请学校的微信公众平台，宣传自己的学校，进行家校互动。于是笔者申请了“丰小英语”的微信公众平台，为学生提供英语学习素材。学生学习后雁过留声、学有所获，教师与人玫瑰，家长支持，达到了三方共赢。