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时间:2020-03-05
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1、识字5教学要求:1、学会本课7个生字,两条绿线内的2个字只识不写。认识1个偏旁。理解由生字组成的词语。2、初步认识常见军事装备和一些军事术语,进行国防启蒙教育,培养热爱人民军队的思想感情。教学重点:识字写字。教学难点:能按笔顺正确地书写田字格中的生字,能按结构把字写端正、匀称。教学时间:两课时第一课时内容:指导看图,识字、写字。要求:感知图意,自主识字,学会本课7个生字。认识1个偏旁。理解由生字组成的词语。重点:识字写字。难点:写字。教具:录象,生字卡一、创设情境,导入新课。1、同学们,你们知道古代的将士们作战都用哪些武器吗?(
2、出示古代兵器)2、随着现代科技的飞速发展,现在的战争逐渐被尖端的高新科技所代替。今天我们就来学习一些常用的军事装备,了解一些基本的国防知识,好吗?3、板书课题。齐读二、观看录象,感知新词。1、放录象(阅兵仪式、军事演习)你在录象中见到了哪些常用的军事装备?为了保卫祖国,解放军叔叔们都在做什么?2、指名说,相机出示词语谁能看着图,为大家简单地介绍一下这些常用的军事装备?为了保卫祖国,平日里,解放军叔叔们都在做什么?(出示相应词语)除此之外,本课还为我们介绍了一些国防小知识。(出示相应词语)三、借助拼音,自学生字词。1、借助拼音自读
3、课文。2、小组开火车读词。3、全班认读词语。4、各自轻声读读。5、指名连起来读。6、去掉拼音练读。7、哪些词语的意思你还不太清楚,做个记号,大家一起讨论。出示中国地图,理解“领空”的意思。8、重播录象,齐读韵文。四、写字指导。1、认读生字。2、自己想办法记住每个生字。3、口头扩词。4、指导观察生字在田字格所占的位置。5、学生描红书中的生字。6、写习字册,教师描红。第二课时内容:复习巩固,指导朗读,感悟回味,拓展练习。要求:感悟回味,培养热爱人民军队的思想感情。重点:指导读出韵味。一、复习巩固。1、认读生字词语卡片。2、口头扩词。
4、导( )( )( )岗( )( )( )二、 指导朗读,感悟回味。1、 回忆朗读词串的法宝:词要连读,不要拖音,每个词读完后要稍微停一停。2、 指名读,点评。3、 老师范读。我一边读一边在脑海中浮现出那些高科技的武器装备,好象看到力量解放军战士训练时威武的英姿,心里感到很自豪。4、 自己试试,看谁能读出韵味。5、 全班交流、汇报读书情况。点评:这一课的词语都与军事有关,朗读时要响亮、有力体现出我们人民解放军的英勇威武。6、 全班齐读。三、 拓展练习。1、 拿出自己搜集的军事方面的知识在四人小组里读
5、一读,交流一下。2、 填写适当的词。一( )手枪 一( )机枪 一( )飞机 一( )潜艇
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