机械制造工艺规程制订 教学课件 作者 邵堃 学习情境二 部件装配工艺规程制定.ppt

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1、正文主编1.1　学习子情境1　简单轴类零件机械加工工艺规程制订1.2　学习子情境2　阶梯轴类零件机械加工工艺规程制订1.3　学习子情境3　箱体类零件机械加工工艺规程制订1.4　学习子情境4　盘套类零件机械加工工艺规程制订1.4-?5　端盖零件机械加工工艺过程1.5　学习子情境5　圆柱齿轮类零件机械加工工艺规程制订2.1　工作任务2.2　学习目标2.3　任务资讯2.4　任务实施2.5　检查与评估3.1　工作任务3.2　学习目标3.3　任务资讯3.4　任务实施3.5　检查与评估2.1　工作任务图2-?1　工具磨床砂轮架装配图1—内调整垫片　2—卸载套　3—空心螺钉　4—封口螺钉　5—垫

2、片　6—锁紧螺钉　7—球头螺钉8、9—推力轴承　10—体壳　11、17、18、21—螺钉　12—砂轮组件　13、28—螺母　14—主轴15—轴承盖　16—密封圈　19—调整垫　20—轴瓦　22—外调整片　23—滚动轴承　24—挡圈25—带轮　26—紧固螺母　27—传动套　29—传动橡胶圈2.2　学习目标1.专业能力目标2.方法能力目标3.社会能力目标1.专业能力目标1)能分析复杂部件的装配图样及验收技术条件。2)能根据部件装配技术要求确定装配方法和装配组织形式。3)能正确解算装配尺寸链。4)能正确划分装配单元和确定装配顺序，并画出装配单元系统图。5)正确划分装配工序并设计工艺。①制

3、订工序操作规范。②选择设备与工艺装备。③确定工时定额。6)能正确填写工艺文件。7)能制订部件检测与试验规范。2.方法能力目标1)能运用相关资源查阅、收集完成工作任务的信息。2)能使用已有信息资源制订正确的工作计划。3)能独立使用各种资源条件完成工作任务。4)能对工作结果进行适当评价与思考改进的探索。5)培养发散思考和创新的能力。3.社会能力目标1)具有团队协作的意识、良好的小组成员协作能力。2)具备良好的沟通能力及评价自我和他人的能力。3)具备正确面对困难和挫折的能力。4)培养强烈的责任感和良好的工作习惯。5)培养节约及保护环境的意识。2.3　任务资讯2.3.1　概述2.3.2　装

4、配方法2.3.3　装配尺寸链2.3.4　装配工艺规程制订2.3.5　圆柱齿轮传动机构的装配2.3.6　滚动轴承的装配和拆卸2.3.7　滚动轴承间隙的调整2.3.8　滚动轴承的预紧2.3.9　滚动轴承的定向装配2.3.10　车床主轴部件的装配2.3.1　概述1.机器装配的基本概念图2-?2　套件——装配式齿轮1—基准零件　2—铆钉　3—齿轮2.3.1　概述2.装配工艺系统图图2-?3　套件装配单元系统图2.3.1　概述图2-?4　组件装配单元系统图2.3.1　概述图2-?5　部件装配单元系统图2.3.1　概述图2-?6　机器装配单元系统图3.装配工作的基本内容(1)清洗　进入装配的零

5、部件，装配前要进行认真的清洗。2.3.1　概述(2)联接　装配过程中要进行大量的联接，联接包括可拆卸联接和不可拆卸联接两种。(3)校正、调整与配作　校正是指产品中相关零部件相互位置的找正、找平及相应的调整工作，在产品总装和大型机械的基本件装配中应用较多。(4)平衡　对高速回转的机械，为防止振动，需对回转部件进行平衡。(5)验收　验收是在机械产品完成后，按一定的标准，采用一定的方法，对机械产品进行规定内容的验收。4.装配精度(1)装配精度的概念　装配精度是指机械产品装配后几何参数实际达到的精度。2.3.1　概述1)距离精度。2)相互位置精度。图2-?7　单缸发动机装配的相对位置精度2

6、.3.1　概述3)相对运动精度。4)接触精度。(2)装配精度与零件精度间的关系　机械及其部件都是由零件组成的，装配精度与相关零部件制造误差的累积有关。图2-?8　主轴中心与尾座套筒中心等高示意1—主轴箱　2—尾座　3—尾座底板　4—床身2.3.1　概述图2-?9　床身导轨简图1—床鞍移动导轨　2—尾座移动导轨2.3.1　概述图2-?10　车床主轴和尾座顶尖的等高度1—主轴箱　2—主轴　3—轴承　4—顶尖5—尾座顶尖　6—尾座套筒　7—尾座　8—尾座底板　9—床身2.3.2　装配方法1.互换装配法2.分组装配法3.修配装配法1)单件修配法。2)合并加工修配法。3)自身加工修配法。4.

7、调整装配法图2-?11　可动调整法实例1—调节螺钉　2—丝杠　3、5—螺母　4—楔块2.3.3　装配尺寸链1.装配尺寸链的建立图2-?12　齿轮箱装配示意图1—齿轮轴　2、6—滑动轴承　3—齿轮　4—箱体　5—箱盖(1)确定封闭环　封闭环是装配精度。2.3.3　装配尺寸链(2)查找组成环　组成环的查找分两步，首先找出对装配精度有影响的相关零件，然后再找出相关零件上的相关尺寸。1)查找相关零件。2)确定相关零件上相关尺寸。(3)画尺寸链和确定增环、减环　将封闭环和所有组