2018年新版6.沙滩天使教案及教学反思.doc

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1、6.沙滩天使教学目标：1．认识14个字，会写6个字。2．正确、流利、有感情的朗读课文，让学生了解海啸到来时的情形。3．学习蒂莉的爱心和勇敢。4.培养孩子们在放松的情况下，能保持高度的警觉和敏锐的感知力,能把学过的科学知识快速运用起来。教学重点：感知课文内容,了解海啸到来时的情形。教学难点：学习蒂莉的爱心和勇敢,能把学过的科学知识快速运用起来。教学课时：一课时教学过程：新

2、课

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5、一

6、网第一课时一、出示课题，设疑激趣1.读了课题，你有什么疑问？2.欣赏海啸图片，了解什么是海啸？并感受海啸巨大的破

7、坏力，及极大的危害。二、初读课文1．学生自由读课文，把注拼音的生字多读几遍，把字音读准，把课文读通。2．出示生字词，全班齐读，开火车读。3.读一读课文，给课文找自然段标上记号，结合课文插图，想想课文写了一件什么事？三、读读议议1．指名读课文，想一想海啸前有什么情形？2.思考蒂莉是一个什么样的人？你是从课文的哪些地方看出来的？3.人们为什么把蒂莉称为“沙滩天使”？4.学了这一课你有什么收获？四、指导朗读新课标第一网1．在小组中分角色读。2．各小组在班上分角色朗读比赛，看哪组读得好，进行评价，评价时要

8、以鼓励为主。五、指导完成课后第2题。六、识字写字1．巩固生字，用卡片认读，插读，组词读，学生自主记字形。2．写字指导。（1）读我会写的生字。新

9、课

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13、网（2）给生字组词。（3）同桌交流用自己的方法记忆生字。（4）老师讲解每个生字的重点笔画并在填字格中的位置。（5）学生书写，老师巡视，单个指导七、布置作业1.读“词语花篮”中的词语，再从课文中摘下喜欢的词语写在空花朵上。　　2．摘抄你喜欢的词语和句子。板书设计：6.沙滩天使观察出海面出现气泡海水后退观察力、判断力新课标第一网判断出海啸教学反

14、思：新

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19、网《沙滩天使》这篇课文，让学生通过学习课文，了解海啸到来时的情形。学习蒂莉的爱心和勇敢。培养孩子们在放松的情况下，能保持高度的警觉和敏锐的感知力。能把学过的科学知识快速运用起来。应该让学生通过看有关海啸的图片、视频等多种方式，反复诵读课文内容，边读边思考，结合自己的生活经验来理解。XkB1.com