初三石灰石的利用1教学案.doc

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1、姜堰市溱潼第二中学化学教学案上教版九年级（上册）课题：石灰石的利用（一）课型：新授课时间：2009-12执笔：王蔚审核：王粉宝[学习目标]知识与技能：1．了解石灰石在生产、生活中的应用；2．掌握鉴别碳酸盐的方法；过程与方法：理解检验物质的依据和方法。情感态度价值观：通过学习了解祖国的大好河山，增强民族自豪感。[学习重点]石灰石的存在与检验[学习难点]理解检验物质的依据和方法。[学法指导]探究活动：碳酸盐的检验[学习过程]一、导入谈话：观看图片引入其主要成分。二、自学自测：自主学习文本，完成自测作业1．

2、石灰石的主要成份是＿＿＿＿（填名称）。自然界中的＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、珍珠等物质都含有＿＿＿＿（填化学式）。埚炉和水壶里的水垢主要成分也是＿＿。2．石灰石可以作为＿＿＿＿。以石灰石为原料的主要产品有＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿＿等国。石灰石经过长期的＿＿＿＿，可以变成＿＿＿＿＿。汉白玉是指＿＿＿＿＿的大理石。3．＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿统称为碳酸盐。含有＿＿＿＿＿的物质都能跟盐酸反应放出二氧化碳。三、互学互助：（一）、石灰石的存在、用途和检验1、[学生探究]：实验：

3、怎样简单的检验出下列物质中哪些含有碳酸钙？原理：2姜堰市溱潼第二中学化学教学案上教版九年级（上册）样品实验步骤实验现象实验结论水垢珍珠贝壳鸡蛋壳石灰石涉及的化学方程式：、得出结论：检验矿石中是否含有碳酸钙的方法：2、小组活动，共同探究样品化学式实验步骤实验现象化学方程式纯碱Na2CO3草木灰K2CO3铜绿Cu2(OH)2CO3碳铵NH4HCO3检验碳酸盐的方法：四、导学导练：1．已知草木灰的主要成份是一种含钾的化合物。取少量的草木灰放入试管中，然后向试管中加入稀盐酸，有气泡产生，将产生的气体通入澄清石

4、灰水中，澄清石灰水中变浑浊，根椐上述现象推断草木灰的主要成份。并完成相应的化学方程式。2．在污染较为严重、经常下酸雨的地区，为什么一些大理石雕像、建筑、水泥路面都显得斑斑驳驳？五、课堂小结：六、教、学反思：2