牛津版七年级英语上册Unit1ThisismeStudySkills教案 .docx

《牛津版七年级英语上册Unit1ThisismeStudySkills教案 .docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Unit1Thisisme！StudySkillsl教学目标1.了解什么叫重读开音节。2.学习五个元音字母在重读开音节中的读音。3.熟练掌握重读开音节的拼读规则。4.减轻学生学英语的畏难情绪。l重点难点1.了解什么叫重读开音节。2.学习五个元音字母在重读开音节中的读音。3.熟练掌握重读开音节的拼读规则。l教学过程StepI唱ABC歌曲，导入五个元音字母的读音。StepII1.讲解五个元音字母在开音节中的读音，再讲解什么是重读开音节。cake,bike,home,cute,nice,hope,same,use。2.详细讲解相对的重读开音节和绝对的重读开音节。举例说：no,

2、she,safe,size。StepIII1.让学生总结五个元音字母在开音节中的读音。让学生看书上15页的元音。跟老师后面朗读。学写五个元音字母在开音节中的读音。2.板书，让学生默写。StepIV1.以鼓励赞扬的语气肯定学生刚才的学习。放一首英语歌曲让学生轻松一下：2.看书上15页A部分的练习,先读单词然后做练习。3.为了活跃课堂气氛，教师可提供更多类似的题目供学生练习使用。StepV练习31.找出下列各组单词中划线字母的发音与所给音标相同的一项：1./i：/A.yesB.bedC.letD.she2./ai/A.myB.yearC.happyD.Sandy3./ei/

3、A.whatB.masterC.atD.nameStepVI家庭作业1.熟读五个元音字母在开音节中的读音。2.背诵五个元音字母在开音节中的读音。到书上找五个元音字母在开音节中的读音的单词，按照相同的读音归类。l板书设计Unit1Studyskills1.aeIou2.AaBbCcDdEeFfGg3.HhIiJjKkLlMmNn4.OoPpQqRrSsTt5.UuVvWwXxYyZz/eI/a_________/i:/b_____________________/aI/i___/əu/o/ju:/q______/e/f__________________/ɑ:/rl教学反

4、思学生都知道五个元音字母，但具体的发音不太准，特别是五个元音字母在重读开音节中读音。3音标对学生来说很重要，在平时要多加训练，才能收到一定的效果。3