教师优秀教案评比活动实施方案.doc

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1、教师优秀教案评比活动实施方案（草案）为了切实增强全体教师课堂研讨的积极性，优化课堂教学，提高课堂教学效率，减轻学生课业负担，打造高效课堂，学校决定举行全校教师优秀教案评比活动。现制订本活动方案。一、指导思想以先进的教学思想为指导，切实体现新课程教学理念的要求，促进教师加强学习，钻研教材，规范教师备课环节，优化课堂教学设计，提高课堂教学质量，提升我校教学常规管理水平。二、组织领导三、参赛对象：学校全体科任教师。四、活动时间：2012年3月1日至2012年6月20日。五、参评教案要求（一）合格教案要求：

2、1、全期教案；2、教案课时数充足（书写教案要标注课时数）；3、教案各环节齐全（课题、目标、重难点、教具、前置设计、教学过程、作业布置与板书设计等不得缺项）；4、教学过程科学有效，容量适中；5、字迹工整，书写规范。（二）优秀教案评选要求：（在合格教案基础上，优秀教案应具备如下要求：）项目序号指标满分得分教学目标设计1教学目标明确、思路清晰，符合新课程标准的基本要求52重点、难点、要点阐述清楚、详略得当，知识点安排有系统性10教学过程设计3教材分析透彻，能根据每一章节特点设计教学过程104前置作业设计合

3、理，具有一定的实效性10５教学内容准确无误，教学过程完整严密，各教学环节安排得当，时间分配合理科学10６教学方法设计巧妙，新颖独特，注重启发性和研究性，师生互动性强5７充分考虑学生基础知识、学习能力、认知风格、性格特征等多方面的差异，针对学生的特点来设计富有层次的问题、提出不同难度的任务5８重视多种教学手段的设计运用，能结合教学内容与学科特点，合理选择教具、实验、多媒体等适当的教学手段辅导教学5９有板书安排，有上课提问的设置，有与学生互动设计，有辅导、答疑的问题与难点5创新及特点10体现现代教育思想

4、、教学理论和学习理论，注重培养学生独立获取知识及解决问题的能力1011根据个人差异，写出有个性特点和创新精神的教案512有教后记5其他13教案完整、内容丰富，信息量大1014教案字迹工整、文字简练、格式合理、图式规范5总分六、工作安排1、组织教师学习学校制定的“合格教案、优秀教案评价标准”。2、以教研组为单位，组织全体教师参照“合格教案”及“优秀教案”评价标准书写教案。3、在期中、期末两次教案检查中，各教研组对本期以来教师书写教案进行初评。初评分一、二、三等三个等级（一等占25%，二等占35%，三等

5、占40%），选送评为一等的教师的教案（1-2位教师的）到教导室集中参评。4、教导室组织专门人员对各教研组选送的教案进行评比。评出1—5位教师的教案为优秀教案。5、将获学校教案评比优秀的教案集中向全校师生展示，供全校教师参观学习。七、奖励办法每期对荣获优秀教案的教师分别奖金60元，并在期末教师综合考核中奖励浓缩分0.5分。2012年3月