盲孩子和他的影子.doc

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1、《盲孩子和他的影子》导学案资市中学刘红梅学习目标：1、学习多角度理解文章。2、提高品读文章的能力。3、培养学生热爱生活，关爱弱者的良好品质。学习方法：三步学习法。感知美→品味美→追求美一、导语：同学们，刚才看见的画面有什么感受？“美”，其实，你只要做个生活的有心人，会发现美无处不在。但需要我们用眼睛去看，用心灵去捕捉。假使我们失去了光明，你的生活会是什么样子呢？你会有些什么需要呢？（学生体验并展开想象发言）大家的发言都很热烈。我们这里有一个盲孩子，你看看他生活得怎么样呢？让我们一起走进美丽的童话《盲孩子

2、和他的影子》。（板书课题）第一步：感知美（快速阅读，整体感知）1、找出文中表现盲孩子心情变化的句子读一读，用简洁的语言概括故事情节。第二步：品味美（揣摩研讨品味）。二、这是一个关于爱的美丽温馨的故事，请同学们再次浏览课文，回答下列问题。1文中那位盲孩子是幸运的还是不幸的，为什么？2盲孩子和影子各自有怎样的结局？是什么创造了奇迹？3他们各自代表生活中的哪类人？4、这样一个散发美丽馨香的故事给你怎样的启示？多角度理解。盲孩子：影子：三、作者用美的语言展示了美的意境，请同学们从课文中勾画出最美或感人的句子或段

3、落，读一读，并说说理由。语言美意境美第三步：追求美（联系实际，培养爱心）。同学们，爱美之心，人皆有之。你想拥有美丽的心灵吗？请你学会爱。就你日常生活中，说说你曾做过哪些体现爱心的事。你准备以后怎么做？四、作业：1、摘抄有关爱心的名言。2、背诵有关爱心的名言文章。3、写一篇有关爱心的文章。4、请你下课后，做一件表现爱心的事。