放牛放到小河边.doc

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1、放牛放到小河边教学内容：学唱歌曲《放牛放到小河边》，认识小节、小节线。 教学目标： 1、学唱歌曲《放牛放到小河边》，能有表情地演唱。 2、学唱歌曲的歌谱。 3、认识小节、小节线。 教学过程： 一、复习活动《春天交响曲》。 二、学唱歌曲《放牛放到小河边》。 1、教师描绘春天的景象，引导学生区分歌词与衬词，注意衬词应轻读。2、 请学生有节奏的读歌词3、教师范唱，学生跟唱，学生跟琴独立演唱。 3、完整地演唱歌曲。 4、教师范唱唱名，学生跟唱唱名。请个别同学唱、小组唱，同学互相评价并纠正。 5、唱歌：（1）、提示歌曲的思想性、艺术性，启发学生的音乐想象力，使其有感情地歌唱，受到

2、歌曲艺术形象的感染教育。（2）学习连音唱法、跳音唱法。（3）学习简易合唱，做到音高、节奏准确，逐步做到声部的和谐、均衡。（4）注意声音连贯流畅、咬字准确、吐字清楚。（5）学习用力度、速度的变化手段表现歌曲的感情。三、学习小节线、小节。 1、教师介绍什么是小节与小节线。 2、请学生说说《放牛放到小河边》有几个小节、几条小节线。 3、请学生数数学过的歌曲《山谷回音真好听》中，有几个小节、几条小节线，在哪几个小节中需要用稍强的力度演唱，哪几个小节需要用稍弱的力度演唱。 4、节奏。如：X X  X ，X X .  X X  X X  X ，等等。 5、唱名音高。如：mi — s

3、ol — mi 等等。 6、旋律片段。 7、歌曲片段。8、创编简单的舞蹈动作9、请学生设计演唱《放牛放到小河边》的强弱力度变化，做到有表情地演唱。 四、结束本课。