有理数的乘法课件.ppt

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1、1.4.1有理数的乘法七年级数学冯娟妮学习要点：1.乘法法则:2.倒数:我们已经熟悉正数及0的乘法运算,引入负数以后,怎样进行有理数的乘法运算呢?问题:怎样计算(1)(2)提出问题如图,一只蜗牛每分钟2cm的速度沿直线l爬行，它现在的位置在l上的点Ｏ．lＯ新课探究规定：向左为负，向右为正．前为负，后为正．（１）如果蜗牛一直以每分钟２cm的速度向右爬行，３钟分后它在什么位置？探究120264l结果：3分后在l上点Ｏ边cm处表示：.右6（+2）×（+3）=6（1）（２）如果蜗牛一直以每分钟２cm的速度向左爬行，３

2、分钟后它在什么位置？探究2-6-40-22l结果：3分钟后在l上点Ｏ边cm处左6表示：.（-2）×（+3）＝（2）－６（３）如果蜗牛一直以每分钟２cm的速度向右爬行，３分钟前它在什么位置？探究32-6-40-22l结果：3分钟前在l上点Ｏ边cm处表示：.（+2）×（-3）＝－６左6（３）（４）如果蜗牛一直以每分钟２cm的速度向左爬行，３钟分前它在什么位置？探究420264-2l结果：3钟分前在l上点Ｏ边cm处右6表示：.（-2）×（-3）＝（4）＋６答：结果都是仍在原处，即结果都是，若用式子表达：探究5（5）

3、原地不动或运动了零次，结果是什么？0×3=0；0×(－3)=0；2×0=0；(－2)×0=0．零根据你对有理数乘法的思考，填空：正数乘正数积为＿数；负数乘正数积为＿数；正数乘负数积为＿数；负数乘负数积为数；乘积的绝对值等于各乘数绝对值的＿＿＿．正正负负积（+2）×（+3）=+6（+2）×（-3）=-6（-2）×（+3）=-6（-2）×（-3）=+6观察与思考零与任何数相乘或任何数与零相乘结果是。零综合如下：（1）2×3=6（2）（-2）×3=-6（3）2×（-3）=-6（4）（-2）×（-3）=6（5）被乘数

4、或乘数为0时，结果是0有理数乘法法则两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。任何数同0相乘，都得0。归纳总结例如（-５）×（-３）（同号两数相乘）（-５）×（-３）=+（）（得正）５×３=１５（把绝对值相乘）∴（-５）×（-３）=１５又如：（-7）×4（异号两数相乘）（-7）×4=-（　）（得负）7×4=28（把绝对值相乘）∴（-7）×4=-28注意：有理数相乘，先确定积的符号，在确定积的绝对值。口答：确定下列两数积的符号：解：（1）（-3）×9==－27注意：乘积是１的两个数互为倒数．一个数同+1相乘

5、，得原数，一个数同-1相乘，得原数的相反数。（3）7×（-1）=（4）（-0.8）×1==-7=-0.8例1计算：（1）（-3）×9（2）（）×（3）7×（-1）（4）（-0.8）×1（2）（）×=例题学习-(3×9)=-(7×1)-(0.8×1)例２　用正负数表示气温的变化量，上升为正，下降为负．登山队攀登一座山峰，每登高１km气温的变化量为－６℃，攀登３km后，气温有什么变化？解：（－６）×３＝－１８答：气温下降１８℃．－５４－２４６０1、计算（口答）：（１）６×（－９）＝（２）（－４）×６＝（３）（－６

6、）×（－１）＝（４）（－６）×０＝（５）　　×（－　　）＝（６）（－　　）×　　＝我能行13232、请说出下列各数的倒数-1113-5-523-1-13-315-32-3215互为相反数的数的倒数仍是互为相反数.小发现小结：1.有理数乘法法则：两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘,任何数同0相乘,都得0。2.如何进行两个有理数的运算：先确定积的符号，再把绝对值相乘,当有一个因数为零时，积为零。乘积是1的两个数互为倒数;数a(a≠0)的倒数是;0没有倒数.3.有理数的倒数：布置作业:P371、（1），（

7、3），（5）；2、（1），（2），（3），（4）；3、（2），（3），（4），（5）。数学就在身边愿你有更多的发现……