岳麓初中历史七上《第7课 甲骨文与青铜器》PPT课件 (1).ppt

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1、第7课　甲骨文与青铜器1.通读课文,勾画并记忆以下知识点及重要图片:(1)甲骨文、金文的概念、记述内容及意义。(2)我国古代青铜工艺的产生、发展、典型代表及影响。(3)掌握“全形卜甲”“司母戊鼎”“四羊方尊”“大盂鼎铭文拓片”等重要图片。2.重·难点:(1)重点:甲骨文、金文的字体及汉字的演变;司母戊鼎。(2)难点:甲骨文和汉字的渊源关系。概念殷墟出土的刻在_____和_____上的文字内容记录了_____的活动,反映了_____的政治经济情况意义今天的汉字与它有着_________的关系,我国有文字可考的历史从_

2、____开始概念商、周时期,铸刻在_______上的文字,又叫做钟鼎文意义是研究_______历史的珍贵资料龟甲兽骨商王商朝一脉相承商朝青铜器商、周二、青铜工艺1.发展:产生和发展于_______时期,晚商至_____时期逐步走向鼎盛。2.代表:出土地点河南安阳_____历史地位是目前我国已发现的_____________,是商王权力的象征夏、商西周殷墟最大的青铜器3.影响:是商、周文明的重要标志,人们称___________时期为青铜时代。夏、商、周1.我国文字字体的演变:甲骨文→金文(铭文、钟鼎文)→大篆→小篆

3、→隶书→楷书。2.文字书写材料演变:龟甲、兽骨→青铜器→竹木简→帛书→纸。3.司母戊鼎反映了商朝工匠的聪明才智和协同合作精神,也折射出当时的强盛国力。4.青铜时代是指以青铜制造生产工具、生活用具、兵器为主的人类物质文化发展阶段,经历了夏、商、周时期。文字让我们能更清晰地认识祖国辉煌灿烂的文明。殷墟甲骨文的出土,使我们能够通过文字来认识商朝的历史,金文也是我们研究商、周历史的珍贵资料。产生和发展于夏、商时期,鼎盛于晚商、西周的中国古代青铜器技术,处于当时世界上的领先地位。青铜工艺成为商、周文明的重要标志。探究主题1文

4、字的演变1.阅读下列材料:材料一材料二【探究思考】(1)结合材料一和所学知识,说说中国文字博物馆为什么建在安阳。【参考答案】在河南安阳小屯村殷墟中发现的甲骨文,是一种比较成熟的文字,为汉字的发展奠定了基础,今天的汉字与甲骨文有一脉相承的关系,因此中国文字博物馆建在安阳。(2)材料二中的两种文字的书写材料有什么不同?它们之间有什么联系?【参考答案】甲骨文:龟甲和兽骨;金文:青铜器。金文由甲骨文演变而来。(3)甲骨文和金文的发现,有什么历史价值?【参考答案】甲骨文记录了商王的活动,反映了商朝的政治经济情况,对研究商朝的

5、历史有非常重要的价值。金文是研究商、周历史的珍贵资料。探究主题2青铜工艺2.阅读下列材料:材料一材料二【探究思考】(1)材料一中的“青铜时代”指什么时期?你能简述这一时期青铜铸造业的发展历程吗?【参考答案】时期:夏、商、周时期。历程:产生和发展于夏、商时期,晚商至西周时期逐步走向鼎盛。(2)材料二中图一、二的青铜器是、,它们都铸造于朝。结合材料二说出这一朝代青铜器的特点。【参考答案】四羊方尊;司母戊鼎;商;特点:造型雄伟,纹饰古朴,既有实用价值又有艺术价值。