春季高考英语阅读专题复习.doc

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1、春季高考英语阅读专题复习学习目标：1、了解《考纲》对阅读理解能力的要求及命题规律和题型结构。2、掌握细节性、理解性、推理性、概括性阅读的方法及专题训练。阅读理解新分析：是英语考试中必不可少的测试题目，分值高，题量大。《考纲》主要考查学生对不同体裁或不同题材语言材料的理解能力，及对材料中信息的捕获加工能力。阅读理解能力的重要标志是阅读速度和理解力的正确率。因此，阅读理解的功夫应下在平时。多分析题型，多了解考点，真正做到有的放矢，提高命中率。一般来说，中职英语阅读理解题，大致可分为两类语篇：（一）应用语篇包括说明书、广告、价格表等条目性应用文，其特点是类别多、杂。（二

2、）叙事性文字语篇（有一定的故事情节或线索可循）阅读理解四种题型：一、主旨大意型1、主旨大意题常见的提问方式：（1）What’sthetopic(主题)ofthearticle?（2）Whatisthepassagemainlyabout?(3)What’sthemainideaofthepassage?(4)Whatcanwelearnfromthepassage?(5)Whatisthebesttitleofthepassage?(6)Paragraph1tellsusthat……做题要领：1、干扰项：可能属文中某个具体事实或细节。2、干扰项：可能属从文中某些（

3、不完全的）事实或细节片面推出的错误结论。3、干扰项：可能属非文章事实的主观臆断。正确答案是根据文章意思的全面理解而归纳概括出来的；但不能太笼统、言过其实或以偏概全。二、事实细节型1、解题原则：忠实于原文、上下文及全篇的逻辑关系，决不能主观臆断。文章中心是论点，事实细节是论据或主要理由；有关细节的问题常对文中的某个词语、某句子、某段落等细节及事实进行提问，所提问题一般可直接或间接在文章中找到答案。2、细节题答题技巧：（1）注意5个W（Who.Where.What.When.Why）和1个H（How）（2）注意起关键作用的连词、副词等如：first,next,then

4、,later,finally,always,when等Itisimportanttotakenoteswhilereading!1、常见以下几种命题方式：（2）Whichofthefollowingstatementistrue?（3）Whichofthefollowingisnotmentionedinthetext?（4）Theauthor(orthepassage)statesthat___________（5）Accordingtothepassage,when(where,who,what,how,why,which,etc.)________?三、词义

5、猜测型1、具体方法（1）同义法：常在词或短语之间有并列连词And或Or,它们连接的两项内容在含义上是接近的或递进的，由此可以推测。（2）反义法：如hotandcold，giveandreceive等，或前句为肯定，后句为否定。总之，词与词之间都起着互为线索的作用。（3）释义法：对文章中的生词用定语（从句）、表语甚至于用逗号、破折号等标点符号引出并加以解释说明。（4）情景推断法、代词替代法等2、做题要领（1）文中找线索或信息词。（2）根据熟悉的词及词义判断新单词之意。（3）根据上下文判断新词汇在特定句中的确切意思。四、推理判断型1、考查类型：（1）推理判断题：高考的

6、重头戏，10个题目中有3-4个，着重考查学生归纳概括、逻辑推理等综合能力。（2）透过现象看本质：领悟作者的思想倾向、观点、立场、语气及态度等。（3）以原文内容为前提，据作者的观点理论（非考生的观点），客观地对文中未明显说明的现象或事例给予合理的逻辑推断，做出一定解释。2、做题要领：既要求学生透过文章表面文字信息推测文章隐含意思，又要求学生对作者的态度、意图及文章细节的发展作正确的推理判断，力求从作者的角度去考虑，不要固守自己的看法和观点。1、常见的命题方式（1）Thepassageimplies(暗示)that___________.（2）Wecanconclud

7、e（得出结论）fromthepassagethat_______________.（1）Whichofthefollowingcanbeinferred（推论）?（2）Whatisthetone（语气）oftheauthor?（3）Whatisthepurpose（目的）ofthepassage?（4）Thepassageisintendedto（意思指）______________.（5）Wherewouldthispassagemostprobablyappear?阅读理解的解题步骤一、1.先看文章，再看试题2.先读问题，弄清考查要点二、快速浏览全文，掌握全貌

8、三、细读原