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时间:2020-03-05
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1、小学阶段重视估算估算,是生活中最常用到的,长大后也是对我们最有用的一种能力。《数学课程标准》在教学建议中指出:从小培养孩子的估算意识,发展孩子的估算能力,让学生拥有良好的数感,具有重要的价值。的确,语文有语感,音乐有乐感,我们数学当然也有数感。曾有人统计过,在实际生活中应用估算的机会比应用精确计算的机会要多得多。因此,在教学中重视估算教学,是新课程实验中数学教师的一项任务。本学期,数学书上在除法和乘法中都涉及到估算。除法教学中,教材没有把算法直接告诉学生,而是让学生先联系实际问题估计9百多除以2是4百多,再让学生尝试笔算。乘法教学中,教材更是结合例题交了两种估算方法:估范围和估近似值。
2、虽然考试时涉及不多,不是考试重点,但我仍然认真细致的教了孩子如何估算。因为它不但对孩子今后的生活有帮助,而且还能培养孩子的数感,老师的眼光只有放得更远一些,视野更开阔一些,通过强化估算教学,促使学生良好数感的不断形成,才能把培养孩子数学思考能力的要求落到实处。
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