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时间：2020-03-09
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1、《老王》导学案设计明确目标1、品味本文语言以及组织材料方面的特色。2、学习作家精彩的写法。导与评实施目标一、回顾上节所学二、讨论语言特点（1）联系课后第二题，举例说明本课语言特色；（2）归纳语言特点：-------------------、-------------------三、讨论组材特点（1）举例说明叙事特点；（2）归纳叙事特点：------------------、--------------------四、探究贯穿全文的线索五、小结杨绛作品特点运用朴素简洁的语言以及琐碎平淡的叙事还人物以真实，这种看似冷漠，仿佛“他者”
2、的叙述，却产生惊人的震撼效果。读者合上作品，才发现一种冷冷的悲凉自心底弥漫而来，感人至深却在不经意间，这是杨绛给我们带来的文学。落实目标课内检测课后第三题。拓展延伸请用简洁、朴素的语言写一段发生在自己身边的感人事迹。板书设计导学反思
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