新版人教版八年级上册导学案unit.doc

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1、Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister.导学案王梦第一课时（SectionA1a—2c）[教师寄语]Idealisthebeacon.Withoutideal,thereisnosecuredirection;withoutdirection,thereisnolife.理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。----托乐斯泰[学习目标]1、谈论个性特征。2、学习使用形容词的比较级比较人的个性特征。[学习环节]一、自主学习A、重点单词友好的，外向的________镇静的，沉着的__________鲁莽的_________严肃的，轻率的

2、__________活跃的,擅长运动的__________表示…..的意思__________B、重点句型1.IsthatSam?No,that’sTom.HehasshorterhairthanSam.He’scalmerthanSam.2.TomismoreathleticthanSam.C、预习93页,94页，形容词和副词的比较级，最高级。二、知识点拨形容词比较级的用法1．双方比较，表示一方超过另一方时，用“比较级+than”结构表示，意为“比……”。如：Thisbikeisbetterthanthatone.这辆自行车比那辆好。2．表示一方不如另一方时，用“less+原级+th

3、an”结构表示，意为“……不如……”。如：Thisroomislessbeautifulthanthatone.这个房间不如那个房间漂亮。3．表示一方超过另一方的程度或数量时，可在比较级前加表示程度的状语。如：even,alot,abit,alittle,still,much,far,yet,byfar等。如：Theweatherisevenworsethanyesterday.天气比昨天更糟糕了。4．表示一方随另一方的程度而变化时，用“the+比较级（主语+谓语），the+比较级（主语+谓语）”结构，如：Theharderheworks,thehappierhefeels.他工作越努

4、力，感到越快乐。5．不与其他事物相比，表示本身程度的改变时，用“比较级+and+比较级”的结构，意为“越来越……”。如：Theweatherisgettinghotterandhotter.天气越来越热了。Thegirlbecomesmoreandmorebeautiful.这个女孩变得越来越漂亮了。6．在比较从句中，为避免重复，常用that(those),one(ones)代替前面出现的词。如：Thebookonthechairismoreinterestingthanthatonthedesk.椅子上那本书比桌子上那本有趣。7．表示两者在某一方面相同时用“as+形容词或副词原形+a

5、s“的句型。如：IthinkEnglishisasimportantasmath.我认为英语和数学一样重要。Tomrunsasfastasjack.汤姆跑地和杰克一样快。8．表示一方在某一方面不及另一方时用“notas/so+形容词或副词原形+as”的句型。如：Itisnotas/sowarmtodayasyesterday.今天不如昨天暖和。Hedidnotcomeas/soearlyasWangLin.他不如王林来得早。这种句型可以和第2种“less+原级+than“转换”。Itislesswarmtodaythanyesterday.HecamelessearlythanWang

6、Lin.三、随堂练习写出下列单词的比较级，最高级。high________________tall______________hungry_______________-thirsty_________________beautiful___________________________outgoing________________________big__________________hot__________________thin_______________late________________wet_________________funny________-____

7、______little___________good/well______________easy_______________athletic_______________四、优化作业用所给词的适当形式填空。1.Mybikeis___________(new),buthersis__________(new)thanmine.2.MissGaoisn’tas______(fat)asMissGreen.3.---Whois_________