任务型阅读课件.ppt

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1、ReadingStrategyofTaskBasedReadingGoforit!Reading★★★Goforit!任务型阅读：※近几年的中考英语试题中出现的一种新的阅读题型。※它是在遵循新课程标准的基础上，根据任务型教学的任务设计而形成的一种新题型。※主要考查学生根据所提供信息具体解决问题的能力，同时还注重考查阅读理解、分析理解、逻辑推理及社会生活的综合运用能力。※试题体现语言能力、智力能力和社会阅历三方面的有机结合。※此题型能够有效测试学生运用语言“做事”的能力。Goforit!任务型阅读：形式灵活多样，阅读材料广泛。※以故事为主※科普知识※生活常识※风土人情※名人轶事※天文、地理

2、、文学、艺术、科技等自然科学性文章Goforit!任务型阅读短文阅读任务判断、选择、填表格、完成句子、回答问题、英泽汉等资阳市2012年英语学科高中阶段教育学校招生统一考试标准Goforit!······（6）任务型阅读：本部分共10个小题，测试考生理解书面英语并准确转换信息的能力。要求考生根据短文内容完成表格。每空最多填写三个单词。······LouisBraillewasborninCoupvray,France.Hewasaverysmartchild.Unluckily,attheageoffour,hebecameblindbyaccident.Louisbeganattend

3、ingschoolinhistownwhenhewassevenyearsold.Threeyearslater,LouisandhisfathertraveledtoParis.There,hewenttoaschoolforblindchildren.OnedayaFrenchsoldier,CharlesBarbier,visitedtheschool.Barbierinventedasystemofnight-reading.Thissystemusedsmalldotsfortheletters.Soldiersusedthissystemintimeofwar.Barbier

4、thoughtthissystemcouldhelptheblindtoread.SoonBraillediscoveredthatthereweresomeshortcomings(缺点)inBarbier'ssystem,butitgaveLouisabrilliantidea.HeimprovedBarbier'ssystem.Bytheageoffifteen,hisnewsystemwascompleted!Nowhewantedblindschoolstotryhissystem.Luckwentagainsthimagain.Theschoolrefusedtousehis

5、system.Louisdiedin1852inParisattheageofforty-three.Twoyearsafterhedied,theblindschoolsbegantousehissystem.TodywecallthissystemBrailleinhonourofLouisBraille.Hissystemisusedforalllanguages,andformaths,science,writing,music,andcomputersfortheblind.根据短文内容完成表格LouisBrailleTimePlaceEventsin(1)______inCo

6、upvraywasbornattheageoffour/become(2)________attheageofsevenin(3)______startedschoolattheageof(4)________inParisstudiedinaschoolforblindchildrenbytheageof15/completedhisnewsystemin1852inParis(5)________1809blindhistowntendiedReadingStrategyofTaskBasedReadingGoforit!【解题技巧】1、紧扣原文，找出题目中的关键词。如果图表中涉及时

7、间或数字，肯定是关键词，而且肯定与原文对应。如果图表中没有涉及时间或数字，往往要根据具体的意思，在已知的信息中确定一个关键词。2、到原文中去找关键词的对应词。3、仔细阅读对应词所在的句子，确定正确答案。ReadingStrategyofTaskBasedReadingGoforit!【特别提示】1、因需要解决的阅读任务来自于原文，所以一定要遵循从“从原文中来，回原文中去”的原则。2、注意阅读任务的顺序性，即题目的顺序和原文的顺序基本