《任务型阅读》PPT课件.ppt

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1、Task-basedreading--任务型阅读“任务型阅读”，主要考查学生何种能力？捕捉信息能力：属基础题。组织信息能力：属活用题。综合概括信息能力：属概括题。题型捕捉信息题组织信息题综合概括题总题数题数53210Howtodotask-basedreading?Title:ChangeinToday’sChildrenMaincomparisonContextsDifferent(1)_______Childreninthepastjustdidwhattheywre(2)____to.Childrentoday(3)____

2、__asiftheywereadults.Different(2)_______Childreninthepastneverexperienced(5)_______.Sometimessadness(6)______tochildrennowadays.Different(7)_______togetknowledgeChildreninthepast:ina(8)_______andguidedprocessChildrennowadays:by(9)______TVwithoutcontrolAphenomenonworth

3、notingTheauthor’s(10)______tochildren’schangeHepreferscommunicationthroughprintforchildren,whichcancontrolwhatchildrenaretolearn.表格式行文方式对比推进题目的设置类型共10题4—5题较容易，原文可以直接找出答案，或稍微转换词性或词形。2—3题难度稍大，需要进行信息转换。2—3题难度最大，需要概括总结。FirstStep1.Analyzethestructurewiththehelpofthediagram

4、.在图表的帮助下分析文章的结构。2.Findthetopicsentencetosummarizethemainidea.找出每段的主题句，概括每段大意。SecondStep2.Locatetheinformationinthepassage.找出所需信息在文章中的位置。Readthedetailsinthediagram.细读表格中需要填写的细节。Checkcarefullyandcorrectthemistakes仔细检查，纠正错误。Tense时态Spelling拼写singleorpluralnoun名词单复数Verbfor

5、m动词形式capitalletter大小写ThirdStepDifficultpointsandBreakthrough三读法1.略读—快速浏览抓住文章中心大意以及文章的结构(借助所给图表结构）。2.细读—带着问题，找到文章对应点，确认题型，分析整理归纳信息并且准确表达信息。3.复读—复读文章，反复揣摩所填之词是否符合文章内容，其拼写是否正确。单句操练单句操练54312信息转换题(1).词性转换（难度最小）(2).同义词和反义词转换(5).另选其它词来释义（难度最大）(3).句子结构转换(4).前缀和后缀转换1.解题关键:根据问题

6、查找定位信息，加工分析并转换成另一种表达方式。2.常见的转换方式词性或词形转换(1)1.…morethan10,000crimesayeararecommittedwithguns..…10,000crimesarecommittedwithguns____________.annually/yearly2.Theaudiencestooduprespectfullywhentheprofessorenteredthehall.Theaudienceroseandshowed_______totheprofessorwhenhec

7、amein.respect词性或词形转换(2)3.in2002,morethansevenpercentoftheyoungpeoplehadsignsofdepression.In2002,over7%oftheyoungpeoplefelt___________.depressed4.Seeingtheviewerspuzzled,hegaveanotherexplanationofhispoint.He_________________hispointagainwhenhesawtheviewersconfused.clar

8、ified/explained5.Mynephewwouldratherreadathomethanplaycomputergames.Mynephew_________readingathometoplayingcomputergames.词义或