小学六年级英语.doc

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1、第一课时　　本课谈论的是旅游方面的话题，侧重于旅游前的准备活动的一些基本对话。　　一.教学目标（Teachingaims）　　1.通过学习使学生乐于并能主动和别人用英语谈论旅游的话题。要求学生掌握一些和旅游活动相关的句子和短语，如：　　Whereareyougoing?　　Whowilltakeyouthere?　　Areyoureadingforyourtrip?　　buytomorrow'sairtickets,takesomepictures,haveagoodtime　　2.要求学生能听懂，会说一些旅游景点的名称。如：　　QinShihuang'sTerracottaWarrios

2、andHorses(兵马俑)　　TheGreatWall(长城)，theBellTower,thewestlake　　二.教学重、难点（Keypointsanddifficultpoints）　　1.学习掌握重点短语和重点句子并熟悉对话。　　2.能用所学的句型和别人做自由对话练习，并将所学内容灵活运用于实际情境中。　　三.教学用具（Preparations）　　1.教具：图片、录音机、磁带。　　2.学具：自制飞机票，收集兵马俑，钟楼，长城，西湖等旅游景点的图片。　　四.教学过程（Teachingprocess）　　(一)复习导入　　1.师生互相问好：Nicetomeetyouagain!/

3、Gladtomeetyou!/Howareyou?　　2.老师通过提问：Wherehaveyoubeeninyourholiday?和学生谈论寒假中去过的地方。学生可以尽量用自己学过的英语词、句和老师谈论自己所了解的一些著名的旅游景点，最好出示照片。　　(二)新授　　1.老师出示自己准备好的图片或学生的图片，问：Whatplaceisit?引出QinShihuang'sTerracottaWarriosandHorses.Oh,theyarefamousandwonderful.　　theBellTower;It'sfamousanbeautiful.　　theGreatWall;It's

4、famousangreat.　　theWestLake;It'sfamousannice.　　T:TheBellTowerisinXi'an.WhocantellmewhereQinShihuang'sTerracottaWarriosandHorsesare?(老师和学生一起讨论一下这些旅游景点都分别在哪座城市？)[S:TheyareinXi'an.　　2.老师指着书上的画面或自制的飞机票，问What'sthis?老师可以自己问答，将“飞机票”这个词教给学生It'sanairticket.并引申出：tomorrow'sairticket,today'sairticket,busticke

5、t,movieticket.并说：I'mgoingtoBeijingtovisittheGreatWall.　　Imagineyouaregoingtotraveltomottow.　　引出：　　①Whereareyougoing?　　②Whowilltakeyouthere?　　③Areyoureadyforyourtrip?　　④Willyoutakesomepicturesofsomeplaces?　　讲述语言点：　　①bereadyforsth.(为……做好准备)　　例如：Areyoureadyforclass?　　Theboysarereadingforthegame.　　②ta

6、keapicture/somepictures(照相)　　例如：RobintookmanybeautufulpicturesinXi'an.　　而Dotakesomepictures中的do用来加强语气，可理解为：“一定要“。　　例如:Docomeearliernexttime.(下次一定早点来。)　　③haveagoodtime玩得高兴，还可以说:haveanice/wonderfultime等.通过老师引导,让学生理解并回答以上问题.　　(三)巩固练习　　1.让学生听录音,跟读对话.　　2.学生分角色朗读对话或是师生分角色进行对话.　　3.学生两人一组进行对话练习,还可鼓励学生上台进行

7、对话表演.　　4.做《课堂练习》笔写部分.　　（四）作业　　1.听录音并背诵对话内容　　2.抄写对话内容。　　3.和他人在实际情境中进行对话练习。　　4.预习下节课所学内容。