小学四年级（上）册信息技术教案.doc

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1、课题对作文进行修改教学目标1、掌握选定文字或文字块的方法。2、掌握复制、移动和删除文字块的方法。3、掌握查找文字、替换文字的方法。教学重难点对作文进行编辑。教具“写字板”软件、电脑。教学时数8课时教学过第一课时一、谈话引入在“写字板”上写文章，会出现各种各样的错误，需要及时地进行修改。告诉一个好消息漏了！“电脑学校”即将就要开学了多了！欢迎你假如“电脑学校”错了！二、打开要编辑的文章1、单击工具栏上的打开按钮。2、在对话框中选择要编辑的文件。3、单击对话框中打开按钮打开，打开文件。三、移动光标在修改文章时

2、，我们首先要将光标移到需要进行个性的位置。（认识光标和鼠标指针）在写字板上，光标移动的方法有两种。1、键盘移动控制键光标移动方向控制键光标移动方向←左移一格PageUp向前翻一页程→右移一格PageDown向后下翻一页↑上移一行Home移至行首↓下移一行End移至行末2、鼠标移动将鼠标指针移至要修改的地方，单击鼠标。说明：移动光标，这个方法最快。四、编辑你的文章1、插入在告诉一个好消息上插入大家。告诉

3、一个好消息，大家期盼已久的“电脑学校”即将就要开学了！①把光标移至告诉和一个之间。②输入大家。2、修改在

4、输入过程出现错字，可以先删去错误的字，再插入正确的字。将欢迎你假如“电脑学校”中的假如改为加入。①将光标移至错误处。②按Delete键，删去错字假如。③光标处直接插入加入。五、查找与替换如果想在文章中查找某些内容，或者把文章中的多次出现的某些文字全部个性为其他文字，一次次改太麻烦，通过查找与替换就省事了。将文章中所有的电脑学校改为电脑俱乐部。①单击[编辑]菜单中的[替换]，这时电脑会问你查找内容和替换内容。②在“查找内容”后输入电脑学校。③在“替换为”后面输入“电脑俱乐部”。④单击[全部替换]按钮。看一看

5、，文章中的“电脑学校”是不是全部变成“电脑俱乐部”了。六、练习修改病句：1、我们一起少年队员学雷峰做好事去。2、小学生小学生应该在学校做一名遵守纪律的模范。第二课时上机操作：完成上节课学习的内容。一、启动“写字板”，在“写字板”中打开“一个小村庄的故事”文档。二、将鼠标指针移到“早先有过一个很像样的小村庄”的前面，按住左键向右手动，拖到“庄”字时松开左键，选定的文字呈反色显示。三、将鼠标指针移到“村里住着几十记人家”句子中“村”字的前面单击，将插入点光标定位在“村”字的前面，按住shift键的同时，将鼠标

6、指针移到“日子过得还不错。”结尾处单击，则再次单击位置之间的一段文字都被选定。四、自己再输入一段文字，对它进行选定练习。五、通过练习，让学生进一步熟悉选定的方法。第三课时如何复制文字一、谈话引入写文章有时会出现一段连续的内容需要删除、复制或移动。“写字板”提供了一种以“块”为单位的操作方式。利用块操作，我们可以对文章中一段连续的内容进行快捷的编辑。二、教师讲解什么是“块”？可以这样定义“块”：先将鼠标指针移至“块”首，单击并拖动鼠标至“块”尾，涂黑部分就是“块”的内容。三、操作在操作时常用到工具栏中三个重

7、要的按钮：[剪切]、[复制]、[粘贴]。剪切：可以把“块”从文章中剪到“剪贴板”中。复制：可以把文章中的“块”在“剪贴板”中另外复制相同的一份。粘贴：可以把“剪贴板”中的“块”粘到需要的地方。教你一招：在“写字板”中，剪切、复制前必须先定义“块”。用“块”来修改文章在修改一段连续的内容时，我们应该先选定“块”的内容，把它定义在“块”里面，然后进行相应的块操作。四、课堂小结。第四课时如何删除、移动文字一、教师用电子教室讲解删除在电脑中有两个删除键（BackspaceDelete），可以删去多余的字符。Bac

8、kspace可以删除光标前一个字符，Delete可以删除光标后一个字符。在“电脑学校”即将就要开学了中删去就要。方法一：①将光标移至就要的后面。②按Backspace键，依次删除光标前面的要、就两个字。方法二：①将光标移至就要的前面。②按Delete键，依次删除光标后面的就、要两个字。1、删除：利用块操作方式，可以对大段内容进行删除。例1：将如果愿意至精美的贺卡……这一段文字全部删除。①将如果愿意至精美的贺卡……这一段文字定义成“块”。②单击[剪切]按钮，删除选定的“块”。试一试：在剪切时，不小心删除了不

9、该删的内容，请试试撤消按钮。2、移动：利用块操作方式，可以对文章中大段内容的位置进行调整。例2：将访问电脑出版社---“写字板”，与参观电脑美术室---“画图”，两句话的位置对调。①将访问电脑出版社---“写字板”，定义成“块”。②单击[剪切]按钮，将“违犯”剪切下来。③将光标移至甚至前面。④单击[粘贴]按钮，将剪下的文字粘贴在参观电脑美术室---“画图”后面。3、复制：利用块操作方式，也可以对大段相同的内容进行复制，以提高输