农贸市场教学设计.doc

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1、《农贸市场》教学设计一、联系生活，谈话导入。同学们，你们去过农贸市场吗？那是一个什么地方？今天，老师要带你们一起去农贸市场看一看，好吗？打开书，注意观察，在农贸市场里，你都看到了什么？二、创设情境，识记生字。1、在农贸市场里，你看到了什么？（学生说，师贴图片）2、“聘请营业员”认读词语。老师要开一个模拟的农贸市场，现在要选一批“营业员”，要求认识这些商品的名字。首先要接受培训，跟我读这些词语。（老师领读）。谁愿意当小老师，指生来领读。祝贺大家，你们成功应聘了。3、“挂牌营业”情境识字。下面我们要挂牌营业了，板书农贸市场。我们

2、一起读一读。学习“农、市、苹、卜、肉”等生字。4、“市场规划”分类。请你把同一类的食物放在一起。水果有：蔬菜有：肉类有：其他食品：5、巩固练习。（1）小小导购员：介绍农贸市场。用这样的词语“欢迎大家来到我们的农贸市场，我们的市场里有------(2)填一填。市柿我的家乡是长春（）妈妈非常喜欢吃（）买卖我（）了一支钢笔。农民伯伯在市场上（）菜。场肠香（）的味道很鲜美。广（）上有很多人。三、总结全课。今天你有什么收获？