人教版三年级英语下册Recycle2 Read aloud.docx

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1、Recycle2Lesson1Readaloud学习目标：1.复习4-6单元所学会话，并能在实际的情景中运用。能听懂，会说句型。如:I’mbigandtall，Ilike...Icanget...whereis/arethe...?等句型。2.复习有关水果、数字及一些形容词等，对简单日常用语的熟练运用。3.能听懂、会说Readaloud部分的故事。4.进一步培养学生大胆开口，勇于用英语交际的能力。教学重难点：1.复习有关表述自己喜爱吃某种食品、询问某物或某人在哪里以及含有简单形容词的句子等会话。2

2、.Readaloud部分的故事情节的理解;能将所学的语言融为一体，并能在具体的情景中进行应用。教学准备：多媒体课件，音频资料，动画课件，水果图片等教学过程：Step1、Warm-up/Revision1.Greeting。2.教师播放教材P49Let’schant的录音，师生共同边演唱边拍手打节拍。Step2、Presentation1.教师给学生呈现图片来复习表示水果的词汇。T：Wow,somuchfruit！T：Whatdoyoulike?教师引导学生尽量用英语表达出图片上水果的名称，在学生表

3、达时给予及时的评价和指导。同时引出Icanget(得到)the…这个句型，并对get得到进行讲解。2.复习Howmany...?及数字教师可以在黑板上画一些树，再把水果的图片贴在不同的位置。T：Howmanypearsdoyousee?Let’scount.Ss:Isee...教师请学生同桌两人进行操练，一问一答，然后进行反馈。3.复习方位介词教师将课前准备的若干水果实物呈现给学生，然后对学生说：Ihaveboughtsomefruits.Nowlet’splayagame.（Hideandsee

4、k.)Pleasecloseyoureyes.教师把水果放在不同位置，复习句型whereis/are...?It’sin/on/under...4.教师给学生呈现Readaloud部分的教学图，让学生思考以下问题：1.Howmanyanimalsdoyousee?Four(monkey,bird,elephant,duck).2.Howmanyfruitsdoyousee?Four(apples,bananas,grapes,strawberries).3.Whocangettheapples?M

5、onkey.5.教师播放Readaloud动画课件，让学生跟读。Step3、ConsolidationandextensionCanyouactitout?1.小组内分角色表演。2.分组展示。3.我能完成表格,请按表格的提示分类，在每个类别中写出这一类别单词的编号Toys（玩具）Fruit（水果）Numbers（数字）11321.chair2.eleven3.pear.4.twelve5.desk6.cap7.watermelon8.twenty9.seventeen10.banana11.bal

6、l12.nineteen13.orange14.strawberry15.eighteen16.map17..thirteen18.sixteen19.boat20.fourteen21.apple22.fifteen23.car24.grapeStep4、SummaryWhathaveyoulearnedtoday？今天你学会了什么？Step5、Homework1.听录音，跟读Readaloud。2.复习4-6单元学过的单词和句型。3.完成活动手册配套练习。板书设计：Recycle2I’mbig

7、andtall.Icangetthebananas.I’mshort.Icangetthestrawberries.