语文：第15课《心声》课件(语文版七年级上).doc

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1、1、“心声”一词的含义是：。4、这三个人物分别与《凡卡》有怎样的关联？程老师：李京京：赵小桢：李京京是一个怎样的孩子？标题“心声”有怎样的深刻含义?我会学！默读课文1―27自然段，思考：1、从哪些句子可以看出李京京十分想朗读《凡卡》这篇课文？请找出相关语句并有感情地朗读。2、为什么他这么喜欢凡卡，执意要朗读《凡卡》？从中可以看出京京有怎样的心声？京京的心声：我能说！李京京终于实现了朗读《凡卡》倾吐心声的愿望，并且打动了师生。从哪些句子可以看出他的朗读很成功？请用下列句式回答：我是从看出他朗读很成功。这

2、句话是＿描写。请仿照例句补全句子（运用侧面描写）。　　　例：京京的朗读真感人！教室里一片寂静，大家的神情都那么专注和认真。　　　仿：　　　１、他的表演真精彩！　　　　　　　　。　　　２、她真美！　　　　　　　　　　　　。我们合作！请从下列两题中任选一题讨论：1、李京京是在什么情况下得到了朗读机会？为了获得朗读机会，他克服了哪些困难？你从中可以看出京京有哪些优秀品质？2、程老师是一个怎样的人？你们心目中的好老师是怎样的？49、可是，过了好几秒钟也没有动静。京京觉得奇怪，抬头往赵小桢那儿一看，她满脸通红，

3、慌乱地盯着面前的讲义，旁边的同学拿手拐子捅她，她却怎么也不肯抬起眼睛。她一定害怕得厉害。是啊，这么多老师看着呢，万一一慌，读得结结巴巴，多难为情！京京心里倒有点可怜起她来。50、程老师脸上有点发白。她严厉地咳嗽了一声，赵小桢还是没有举手。全班都没有人举手。事先说好了的呀！51、京京在座位上不安的扭动着身子。他真想站起来。可是，如果举了手，程老师会喊他吗？课后赵小桢会不会嘲笑他？他真想念。不是要出风头，而是心里有种憋了很久的感情，想痛痛快快地念出来，吐

4、出来。52、他咬紧了嘴唇，郑重地举起右手，眼睛一眨不眨地望着程老师。自信勇敢、执着坚定、善良宽容，向往自由美好生活的少年。收获平台!从李京京的故事中，你寻找到实现心中愿望的法宝了吗？《寻找》*阳彪回家路上，李京京偷偷地在树林里读起课文，并深情回忆起乡下的爷爷和妮儿。我会读!读准下列加点字的读音。噗嘟囔簪子棱角分明蜷抽噎发窘