《梨园游记》教学设计.doc

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1、《梨园游记》教学设计（京剧欣赏）教材来源：自选适用年级：小学3－6年级教学目标：1、在京剧欣赏中发现京剧的美，喜爱京剧、喜爱中国传统文化。2、能主动参与交流、模仿与表演活动。3、在欣赏中辨识京剧角色、唱腔、功夫分类，学念个别念词。教学重点：正确辨识京剧角色、唱腔、功夫。教学难点：正确辨识京剧唱腔。教学准备：教师：课件学生：教材教学过程：一、激趣导入：学生听赏音画导入。二、欣赏感知：（一）看一看，辩角色。1、学生观看四幅图片，正确辩认京剧生、旦、净、丑四大角色。2、学生再观看四组图片，对四大角色进行细化分类。3、师生交流京剧角色特点

2、。（二）听一听，辩唱腔。1、回顾京剧唱腔基本分类：西皮、二黄2、欣赏两个京剧片断，辩别京剧唱腔。3、师生交流京剧唱腔特点。（三）赏一赏、辨功夫1、回顾京剧的四大功夫。2、欣赏四个视频片断，辨别功夫的种类并交流。三、参与体验：1、对照视频学念《报灯名》念白。2、引导学生学习表演。3、师生合作表演。四、小结，评价。